本网讯 近日，安徽省哲学社会科学规划办公室正式公布2025年度安徽省哲学社会科学规划项目拟立项名单，马克思主义学院骆月明博士申报的《智能时代“美好生活”的现象学研究：基于后人类境遇的理论反思》喜获2025年度安徽省哲学社会科学规划青年项目立项。（图为骆月明博士申报项目立项通知书）此次获批的项目聚焦时代需求与学术前沿，选题兼顾理论深度、实践价值。骆月明博士主持的青年项目《智能时代“美好生活”的现象学研究：基于后人类境遇的理论反思》，旨在以人工智能为契机，以现象学技术哲学为理论基础，将致力于填补学界在后人类境遇中对“美好生活”的哲学审视。下一步，马克思主义学院将以此次立项为契机，全力支持项目团队扎实推进研究工作，确保项目高质量完成，力争产出一批具有理论深度、实践价值与社会影响的标志性成果。学院将进一步强化有组织科研，促进哲学、法学、心理学、美育等多学科深度融合，为传承弘扬中华优秀传统文化、服务安徽经济社会文化发展贡献智慧，也为我校“十五五”时期哲学社会科学繁荣发展注入新的活力。
马克思主义学院
2026/04/20
本网讯 为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，切实提升“形势与政策”课程教学质量与育人实效，扎实推进国家安全教育与最新时政热点进课堂，2026年4月16日下午14时30分，马克思主义学院形势与政策课程组于A1N502会议室成功召开本学期第一次集体备课会。会议由课程组负责人孙惠玲主持，全体形策课教师参会。校级督导、马克思主义学院常务副院长胡安全，院级督导宋曲霞教授受邀莅临指导。本次备课会主题鲜明、内容充实，分为两大核心环节。首先，课程组集中开展2026年全民国家安全教育日普法宣传活动，全体教师共同观看学习“千万师生同上一堂国家安全教育课”，深刻领会总体国家安全观的丰富内涵与实践要求，强化了将国家安全教育融入日常教学的责任意识与使命担当。（图为会议现场）在专题教学分享环节，李婵、杜琪琪、胡梦军三位骨干教师依次进行说课展示。李婵老师以“夯实基础全民发力——乘势而上、接续推进中国式现代化”为题，系统阐释中国式现代化的理论逻辑与实践路径；杜琪琪老师围绕“强基固本向实而兴——做实做
马克思主义学院
2026/04/16
本网讯 近日，由安徽信息工程学院马克思主义学院高旭副教授主笔撰写、与安徽大学长三角一体化发展研究院研究员单航合作完成的咨政报告《将中小学春秋假培育为安徽文体消费新增长点》，在安徽大学长三角一体化发展研究院与合肥区域经济与城市发展研究院联合主办的内刊《区域经济与城市发展专报》2026年第4期（总第50期）刊发，并获得安徽省政府主要领导肯定性批示。该报告紧扣2026年国务院《政府工作报告》关于“支持有条件的地方推广中小学春秋假”的最新部署，立足安徽省《政府工作报告》中“设置中小学春秋假，扩大职工文体消费”的重点任务，系统剖析了安徽实施中小学春秋假带动文体消费面临的“四道障碍”，在总结浙江、江苏等先行地区经验的基础上，创新性提出“四轮驱动”策略建议。报告导向正确、观点鲜明、对策务实，为我省培育文体消费新增长点、优化带薪错峰休假制度提供了高质量决策参考。该成果是高旭副教授主持的安徽省高等学校科学研究项目《智能思政高质量发展的内在机理与实践路径研究（2024AH052567）》资助下产出的重要成果
马克思主义学院
2026/04/16
本网讯 为深入推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程（以下简称“新思想”课）建设，持续提升课堂教学质量与教师教学能力，2026年4月8日下午，课程组在A1N403会议室召开专题教学研讨会。会议由课程组组长樊晨主持，课程组全体教师共14人参加会议。（图为会议现场）会议第一项议程，由骆月明老师围绕“新思想”第三章“坚持党的全面领导”第一节内容进行磨课展示。骆老师以“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”为主题，从“中国最大的国情就是中国共产党的领导”“中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势”“加强党的全面领导为新时代党和国家事业发展提供了坚强保证”三个层面展开系统讲授，逻辑清晰、案例鲜活，充分展现了扎实的理论功底和教学素养。（图为骆月明进行教学展示）展示结束后，史炳军、肖建国、胡安全三位教授分别从教学内容设计、逻辑结构把握、案例选取的接地气程度、师生互动设计、问题导向意识、章节定位与知识点衔接等方面进行了深入点评。专家们既肯定了骆老师教学中的亮点，也针对导入方式、语
马克思主义学院
2026/04/10
本网讯 为深入贯彻落实新时代高校青年教师队伍建设要求，弘扬教育家精神，夯实《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”）课程教学质量，助力青年教师快速成长、锤炼教学本领，4月8日下午，马克思主义学院“概论”课程组在A1N308教室召开教学研讨会议。本次会议由课程组负责人高旭主持，课程组全体教师参加会议。（图为活动现场）会议伊始，金沐云、李婵两位青年教师分别进行了教学展示。金沐云围绕教材第二章第二节“新民主主义革命的总路线”这一内容，精心设计教学环节、梳理教学逻辑，重点讲解了新民主主义革命总路线的提出背景、核心内涵，以及新民主主义革命的对象、动力等关键知识点。语言表达清晰、教态自然，展现了扎实的理论功底和认真的教学态度。随后，李婵以教材第三章第一节“从新民主主义到社会主义的转变”为教学内容，聚焦“新民主主义社会为什么是一个过渡性社会？”“新民主主义社会向社会主义社会过渡的现实依据”两大核心问题，层层递进、深入浅出地展开阐述。通过历史脉络与现实逻辑的有机结合，引导学生理解我
马克思主义学院
2026/04/10
本网讯 为持续深化教学研究，提升课堂教学质量与教师综合素养，2026年4月8日，马克思主义学院“中国近现代史纲要”课程组在A1N502教室组织开展了本学期第三次专题教研活动。本次活动由课程组负责人张齐云主持，课程组全体教师共同参与。活动首先进行了教学研讨。孟慧老师就“戊戌变法”专题进行了磨课，其讲解内容系统涵盖了戊戌维新运动的兴起背景、具体开展过程以及其历史意义与深刻教训。随后，宋曲霞副教授进行了深入细致的点评。她充分肯定了孟慧老师认真的教学态度、充分的课前准备以及对知识点的细致梳理，同时就如何进一步提升教学深度与感染力提出了宝贵建议：在历史背景分析方面，应强化史料与实证支撑；在历史人物讲授方面，需注重立体化呈现，使人物的思想与活动更加丰满鲜活，从而增强课堂的吸引力和说服力。（图为孟慧磨课和宋曲霞评课）随后，活动进入科研经验交流环节。党支部书记任晨晨结合自身科研实践，围绕学术论文的撰写与发表作了专题分享，系统介绍了论文选题的前沿把握与可行路径、如何精准选择适配期刊以提升投稿效率，以及修改
马克思主义学院
2026/04/10
本网讯 为落实立德树人根本任务，提升思政课教学质量，推进课程高质量建设，2026年4月1日下午，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程组在A1N306召开教学研讨会。会议由课程组组长樊晨主持，马克思主义学院常务副院长胡安全及课程组全体17名教师参会。一、规范教学管理，部署重点工作樊晨通报期初教学材料检查情况，明确整改要求，强调教学材料须规范严谨。动员部署 "大学生讲思政课" 比赛，拟开展专题培训，以赛促教、以赛促学。同时传达学校学风要求反馈，要求教师严抓课堂纪律，兼顾管理规范与人文关怀，营造优良课堂氛围。最后，樊晨部署了思政课实践研学工作，明确时间流程，强调落实人员配置等重要事项。（图为樊晨做工作部署）二、强化学风建设，提升育人实效胡安全部署教学工作，强调严格执行 "手机入袋"" 前排就坐 " 要求，将学风建设常态化。指出提升教学质量须紧扣课堂管理与学生互动，坚持严管有温度、教学有深度，创新教学方法，增强思政课吸引力与感染力。（图为胡安全做工作部署）三、开展磨课研讨，深化教学交流郝
马克思主义学院
2026/04/02
本网讯 为深入推进思政课教学改革创新，夯实教学基础，提升青年教师教学能力，4月1日下午，马克思主义学院“概论”课程组在A1N308教室召开教学研讨会议。本次会议由课程组负责人高旭主持，课程组全体教师参加会议。（图为活动现场）会议伊始，高旭就近期教学重点工作进行了全面部署和细致安排。第一，明确了本学期外出实践研学的具体地点，要求统筹做好研学方案设计、安全保障等前期筹备工作，确保研学活动有序有效开展。第二，针对学院第五届“教学活动月”课程组教师的参与情况进行了通报。第三，对教学材料系统归档工作提出具体要求，强调要进一步完善教学材料管理，确保材料齐全、规范有序。第四，在课堂管理方面，高旭指出，要持续加强课堂纪律建设，优化教学秩序，营造严谨务实的教学氛围，为教学质量提升提供有力保障。随后，由青年教师李林进行教学展示。她紧紧围绕教材第二章第一节“新民主主义革命理论形成的依据”，从国情依据、时代背景和实践基础三个维度展开讲授。教学过程中，她结合历史史实与理论内涵，层层深入剖析新民主主义革命理论形成的
马克思主义学院
2026/04/02