4月2日下午14时30分，“新思想”课程组在A1N502开展了关于《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的集体备课会，会议由课程组组长樊晨主持。（图为会议现场）会议伊始，樊晨就本学期即将开始的期中教学检查工作进行了动员部署，尤其针对教学检查的严肃性、教学材料的合理性、课堂教学“课课过关、人人过关”的主动性和紧迫性进行了重点强调。其次，课程组教师围绕教师校外培训、学生校外实践等近期重点工作展开充分讨论，形成共识。随后，王娜、李雅婧两位老师分别围绕“新思想”教材第五章“全面深化改革开放”、第六章“推动高质量发展”，从学情分析、章节重难点分析、教学设计、以及教学反思四个方面展开教学分享，涉及面广，条理清晰，有理有据，步步深入，体现了新时代思政课教师的核心素养。（图为王娜老师进行说课）最后，与会教师围绕教学内容、教学方法、教学案例以及学生实际情况等方面展开了热烈讨论，分享交流了各自在备课中的思路与经验，大家一致表示受益匪浅，往后要继续通过集体备课会凝聚集体智慧，努力提升思政课的吸引力和感染

马克思主义学院 2025/04/03

为深入贯彻落实党的二十大精神和党的二十届三中全会精神，聚焦“立德树人”根本任务，落实“大思政课”建设要求，将思想政治教育从课堂延伸至学生生活空间，3月26日下午，马克思主义学院在A32“一站式”学生社区N208活动室举办“青春不躺平，奋斗铸精彩”青春思政课活动。活动特邀安徽商贸职业技术学院马克思主义学院院长杨卫宏担任主讲，通识教育与外国语学院党总支副书记邓辰、2024级通识学院50余名学生骨干代表共同参与，活动由马克思主义学院院长助理任晨晨主持。（图为活动现场）以“小切口”解析“大课题”：从“躺平”现象到奋斗力量活动伊始，任晨晨详细介绍了杨卫宏在思政教育领域的学术成果与实践经验，并强调本次活动是马克思主义学院积极推动思政教师队伍力量下沉学生社区的重要举措之一。他指出：“青年学生需在时代浪潮中锚定人生坐标，将个人成长与国家发展同频共振。希望同学们通过这堂思政课，破解‘躺平’迷思，激扬青春能量。”（图为任晨晨主持活动）杨卫宏以近期热议的“躺平”文化为切入点，结合社会调查数据和青年典型案例，深

马克思主义学院 2025/03/28

2025年3月26日，马克思主义学院中国近现代史纲要课程组在A3N401开展教学研讨活动，围绕胡梦军老师主讲的“太平天国农民战争”专题进行磨课。课程组全体教师参与听评课，共同打磨教学内容，提升课堂教学质量。  （图为胡梦军磨课）活动中，胡梦军老师以历史背景为切入点，较为详细地介绍了太平天国农民战争的兴起、发展及历史影响。在研讨环节，课程组教师立足教学实效展开深度评议。韩燕玉老师肯定了胡老师备课认真、授课声音洪亮等优点，同时指出课程重难点需进一步凝练，建议通过调整语音语调增强课堂感染力；宋曲霞副教授认为胡老师教学能力有较大提升，但需注重语言表述的严谨性，优化教学内容逻辑结构，并建议在关键知识点增设总结性话语，强化学生认知聚焦。  （图为宋曲霞、韩燕玉评课）课程组一致认为，讲深讲透“太平天国”等重大历史事件，须以学术研究支撑教学创新。教师们应广泛研读权威文献，深挖史料细节，在史论结合中提升课程的理论深度。后续将组织专题学习会，梳理相关学术前沿成果，并针对教学语言规范性、课堂节奏把控等共性问题

马克思主义学院 2025/03/28

为增强青年教师的学术能力，营造良好的学术氛围，马克思主义学院“概论”课程组于3月26日在A1N510活动室举行青年教师学术沙龙活动。课程组全体教师参加活动，活动由“概论”课程组负责人高旭主持。（图为活动现场）活动伊始，杨明明老师对本次活动研讨的论文《思想政治教育数字化转型中人工智能应用法律风险的防治研究》的进行了详细介绍。该研究主要探讨了思想政治教育智能化转型过程中面临的法律风险及防治对策，杨老师结合最高人民法院发布的5个涉AI司法案例及12项地方数字化教育政策文本，从法律规制完善、技术合规框架构建、多元主体责任共治等维度提出系统性防治策略，为打造安全可信的思想政治教育智能化生态提供跨学科解决方案。（图为杨明明介绍研讨论文）在自由讨论环节，与会老师共同建言献策，通过头脑风暴法，累计提出10余条建设性意见。其中，陈英教授建议：“可引入欧盟《人工智能法案》的‘风险分级’理念，强化教育场景下AI应用的分类治理机制。”李卫华教授则从学术规范角度强调：“需注重法学、教育学与计算机科学的理论对话，提

马克思主义学院 2025/03/27

3月26日下午14时，“新思想”课程组在A1N502开展了关于《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的集体备课会。会议由课程组组长樊晨主持。（图为会议现场）会议伊始，教研室全体教师在总结前五周教学经验的基础上，围绕如何进一步提升授课成效，将理论讲透、讲活为主题展开了充分讨论。随后，黄可、王燕两位老师分别围绕“新思想”教材第三章“坚持党的全面领导”、第四章“坚持以人民为中心”，从学情分析、章节重难点分析、教学设计、以及教学反思四个方面展开教学分享，内容充实，针对性强，生动诠释了理论联系实际的教学理念。最后，胡安全教授就两个章节内容分别从讲什么、为什么讲以及怎么讲三方面分享经验心得，强调教师要更好地把握教材的逻辑体系和教学内容，不仅要在备课上下功夫，还要聚焦学生普遍关心的理论问题与实践问题，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，既在课堂上“有理讲理”，又在社会生活中“有迹可循”，才能更好地升教学效果。（图为王燕老师进行说课）通过集体备课，课程组全体教师明确了新课程教学的重难点、发力点，为进

马克思主义学院 2025/03/27

为进一步加强基层党组织建设，更好发挥党支部的战斗堡垒作用，3月19日下午，马克思主义学院党支部在A32“一站式”学生社区N208会议室召开第一季度全体党员大会。会议由党支部副书记任晨晨主持，全体党员出席会议。会议围绕理论学习、师德师风建设等议题展开部署，强调以党建引领业务发展，充分发挥党员先锋模范作用。（图为会议现场）深化理论学习，凝聚思想共识会议第一项，由任晨晨领学《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章《健全全面从严治党体系》。任晨晨指出，习近平总书记的重要讲话回顾总结了新时代以来全面从严治党体系建设取得的成就，深刻分析了当下面临的新形势新任务，从健全组织体系、教育体系、监管体系、制度体系、责任体系五个方面系统阐述健全全面从严治党体系的思路举措。与会同志进行了深入研讨，部分同志作了交流发言。（图为任晨晨领学）任晨晨强调，对于思政课教师而言，必须坚定马克思主义信仰，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化充满自信，做到真学、真懂、真信、真用。思政教师要遵守教师职业道德规范，以身作则，为人

马克思主义学院 2025/03/20

为深入贯彻落实党的二十大精神，推进思政课教学与党建深度融合，3月12日下午，马克思主义学院“概论”课程组在A1N406教室召开教研工作研讨会暨民主评议党员会议，课程组全体教师及党员同志参加会议，会议由“概论”课程组负责人高旭主持。（图为常琳琳老师与王征老师进行课程教学展示）会议伊始，课程组常琳琳与王征两位青年教师分别进行教学展示。常琳琳老师以“毛泽东思想形成发展的过程”为主题，通过案例导入等教学方法，生动诠释了理论联系实际的教学理念；王征老师则围绕“毛泽东思想形成发展的历史条件”为主题，采用互动式教学法，结合热点话题激发学生思辨能力。课程组李卫华教授、陈英教授和高旭老师分别从教学设计、课堂互动、价值引领等维度进行专业点评，建议进一步加强教学节奏把控、增强学生学习主体性，并强调要讲深、讲透、讲活思政课的学理、哲理与道理。（图为李卫华教授、陈英教授与课程负责人高旭进行教学点评）随后，课程组负责人高旭系统解读本学期制定的实践教学指导方案，提出要构建“红色研学+社会调研+志愿服务”三位一体的实践

马克思主义学院 2025/03/14

为不断增强教学管理水平，高质量推进课程组教学管理工作，2025年3月12日下午，“新思想”课程组在A1N502举办课程组全体教师教研会议，会议由课程组组长樊晨主持。 （图为会议现场）会议伊始，樊晨就课程组近期常规工作和重点工作进行相应部署，对教师们普遍关心的问题提出意见，与会教师根据自身情况各抒己见。胡安全针对课堂管理、教学改革以及青教赛等提出建议，第一，教师应坚守原则，协调、控制课堂中各种教学因素及其关系，使之形成一个和谐有序的整体。第二，有计划有步骤地进行教学改革探索，学习先进经验，敢于试验先行，形成教学成果。第三，鼓励青年教师积极参与青教赛，不断思考，凝练特色，组建团队，以赛促学、以赛促教。最后，胡安全还积极与参会老师们分享论文写作经验，对青年教师寄予厚望。紧接着，王瑀老师针对“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”第二章“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”进行说课，主要从本章节重难点分析、教学设计以及教学策略三个方面展开教学分享，内容丰富，详略得当，深入浅出，获得与会老师的

马克思主义学院 2025/03/13