10月22日，《马克思主义基本原理》课程组在A1N402教室召开专题研讨会，重点部署2025年秋季学期思政课教学质量提升系列工作。会议由课程组负责人韩燕玉主持，全体思政课教师参会，旨在强化课堂纪律、提升教学实效，为迎接安徽省高校思政课教指委专项指导做好充分准备。举措一：传达反馈，严格推进思政课无手机“文明课堂”会议重点传达了校党委书记陈永红对思政课教学工作的反馈意见与明确要求。针对教学实施环节，需重点强化以下改进措施：一是提升备课质量：教师需围绕教学目标深化备课的针对性与深度，教学案例应优先选取贴近现实生活、契合学生认知特点的热点议题，增强内容的吸引力与说服力。二是优化课堂互动：明确“互动需服务于教学目标”的原则，避免为互动而互动。应通过设计有效提问、在课堂关键节点嵌入启发性议题，引导学生主动思考、深度参与，切实发挥学生的主体作用。针对课堂管理现存问题，需落实以下严管举措：一是强化手机使用管控：针对学生课堂玩手机现象普遍的问题，教师应加大管理力度，推进“无手机”文明课堂建设，杜绝放任不管
马克思主义学院
2025/10/24
2025年10月15日上午，《形势与政策》课程组在A1N502召开本学期第一次集体备课会。会议由课程组负责人孙惠玲主持，马克思主义学院常务副院长胡安全出席指导，课程组全体教师参会，共同为新学期课程教学规划方向、凝聚共识。（图为集体备课会现场）专题分享传经验，聚焦教学重难点备课会第一阶段以专题分享为核心，三位思政课教师分别围绕不同教学专题展开深度交流，为课程教学提供实践参考。陈玮婕老师围绕“决胜‘十四五’奋发向前行”专题，从明确专题教学的重难点出发，同时结合最新时政动态，讲解如何精准把握“时”的要素，并推荐近期核心时政要文。孙惠玲老师在“纪念抗战胜利坚定民族自信”专题分享中，分享教师从课堂整体规划入手，重点阐述如何通过历史脉络梳理与现实意义结合，帮助学生深化对民族自信的理解。孟慧老师针对“正确认识中国经济热点问题”专题，提出教师应当聚焦当前经济领域热点，分析教学中需突破的难点，提出结合最新经济数据、政策解读设计教学的方法，并给出导入环节的创新思路与相关学习资料。（图为三位老师分享备课）专家
马克思主义学院
2025/10/23
本网讯 为深化“一站式”学生社区思政育人功能，创新青春思政课呈现形式，10月17日，芜湖市社会科学界联合会、安徽工程大学马克思主义学院、安徽信息工程学院马克思主义学院、安徽信息工程学院管理工程学院联合主办的皖江人文讲坛：“一站式”学生社区活动之青春思政课在A32“一站式”学生社区N208精彩开讲。本次活动特邀安徽工程大学研究生部（学科学位办公室）副主任李小东教授担任主讲，以“数智共治：AI镜中组织与人心”为主题，从管理前沿、技术伦理、人文关怀三个维度，为师生打造了一场跨界融合的思想盛宴。安徽工程大学马克思主义学院办公室主任李德才、安徽信息工程学院马克思主义学院部分思政课教师代表、管理工程学院2023级学生代表共同参与，活动由管理工程学院副院长于凤主持。（图为活动海报）（图为活动现场）活动开始，于凤详细介绍了李小东教授的学术背景与研究成果，并为其颁发聘书。（图为于凤为李小东颁发聘书） 从技术变革到人文坚守：数智时代管理前沿中的思政育人逻辑李小东教授围绕“数智共治”，从“镜中之智”“决策之危
马克思主义学院
2025/10/17
为进一步优化课程教学质量，严格落实学院“教学研讨常态化”工作要求，原理课课程组于10月11日下午在A1N406教室组织开展了第三次教学研讨。该活动由课程组负责人韩燕玉老师主持，全体任课教师准时参会，共同参与研讨。会议伊始，赖敏老师以“事物联系和发展的基本规律”章节进行现场磨课展示，从“什么是矛盾？”、“矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用”以及“矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系”三个层面展开讲解，并结合日常真实案例引导学生主动思考讨论，呈现了一堂内容较为充实、逻辑清晰的原理课。（图为赖敏老师进行磨课展示）随后，马克思主义学院陈英教授对教学展示作了专业点评和细致指导，充分肯定了赖老师的教学基本功，教态自然，语言流利，内容丰富，板书规范。同时建议优化两方面内容：一是优化整合教学案例，应精选贴合知识点的典型案例，并注重其连贯性，以强化知识衔接与理解；二是深化重点内容分析，强化教学投入，助力学生理解核心内涵并构建完整知识体系。（图为陈英进行教学指导）课程组负责人表示，后续将持续通过定期研讨
马克思主义学院
2025/10/14
为进一步提升课程的教学质量与育人实效，10月11日下午，马克思主义学院“思想道德与法治”课程组在A1N502会议室召开本学期第三次教学研讨会议。本次会议涵盖青年教师教学展示、专家点评指导、培训和竞赛经验分享等内容，会议由课程组负责人汪菁主持，课程组全体教师参加。（图为会议现场）首先，由李媛老师进行教学展示。李老师以《思想道德与法治》第一章第二节“高尚的人生追求”为主题，开展现场教学展示。此次展示围绕“为什么要寻找人生目的？”“什么是科学高尚的人生追求？”以及“为什么要确立科学高尚的人生追求？”三个维度展开，通过影像资料与案例剖析，生动诠释了“服务人民、奉献社会”这一科学高尚人生追求的核心内涵。授课以问题为导向，层层递进，既紧扣教材理论精髓，又紧密结合青年学生成长实际，引导学生深入思考人生价值与时代责任。（图为李媛进行教学展示）随后，校级督导汪一江教授在点评中肯定了李媛老师的充分准备与教学投入，同时指出需进一步优化导课时间的控制、提升语言表达的严谨性，并强调教师应着力推动教材体系向教学体系
马克思主义学院
2025/10/13
为持续深化“思想道德与法治”课程教学改革，进一步提升教学质量，9月24日下午，马克思主义学院“思想道德与法治”课程组在A1N502会议室组织召开本学期第二次教学研讨会议。会议由课程组负责人汪菁主持，课程组全体教师参加。（图为会议现场）会议第一阶段，杜琪琪老师围绕第一章第一节“正确认识人的本质”进行教学展示。她从“马克思主义关于人的本质的认识”和“个人与社会的辩证关系”两个教学重点出发，系统讲解了马克思主义对“人的本质”的科学界定，通过理论阐释与概念辨析，引导学生深入理解个人与社会的辩证关系，展现出扎实的教学基本功与精心的课程设计。（图为杜琪琪进行教学展示）展示结束后，与会教师进行了深入点评与交流。刘洪老师建议杜琪琪老师进一步优化课堂导入设计，增强案例的贴近性与实效性，以提升学生的参与感和理解度。他还倡议集课程组集体智慧，共同开发统一课件，增强教学资源的实用性与吸引力。其他教师也从课件细节、案例典型性、理论联系实际、课堂时间分配等方面提出建设性意见，现场研讨氛围热烈。（图为刘洪作点评交流）
马克思主义学院
2025/09/26
为持续提升教学质量，确保本学期“原理”课程教学工作的有序与高效开展，9月24日下午，本学期“原理”课第二次课程组活动在A1N406教室如期举行。本次活动聚焦教学实践与课程建设，全体教师参加研讨。本次活动第一项为骆月明老师的磨课展示。骆老师以独特的教学风格和深入浅出的讲解，为课程组提供了一节精心准备的教学示范。在随后的研讨环节，与会教师围绕知识框架、案例选取、师生互动等方面进行了深入细致的交流与点评，现场研讨氛围活跃。磨课不仅展示了主讲教师的教学风采，更为全体教师提供了一个相互学习、共同提高的宝贵平台，有效促进了教学经验的共享与教学水平的整体提升。（图为骆月明进行磨课）活动第二项为专题讨论并确定实践作业的线上布置方案。与会教师结合前期教学实践经验，就实践作业的线上发布流程、提交形式、评价标准、反馈机制等优化环节进行了广泛而深入的探讨。经过充分协商，课程组形成了一套可行、统一的线上作业实施方案，为后续教学工作的规范化、标准化提供保证。（图为课程组教师进行研讨）本次课程组常态化的集体教研活动，
马克思主义学院
2025/09/25
