为增强青年教师的学术能力，营造良好的学术氛围，马克思主义学院“概论”课程组于3月26日在A1N510活动室举行青年教师学术沙龙活动。课程组全体教师参加活动，活动由“概论”课程组负责人高旭主持。

（图为活动现场）

活动伊始，杨明明老师对本次活动研讨的论文《思想政治教育数字化转型中人工智能应用法律风险的防治研究》的进行了详细介绍。该研究主要探讨了思想政治教育智能化转型过程中面临的法律风险及防治对策，杨老师结合最高人民法院发布的5个涉AI司法案例及12项地方数字化教育政策文本，从法律规制完善、技术合规框架构建、多元主体责任共治等维度提出系统性防治策略，为打造安全可信的思想政治教育智能化生态提供跨学科解决方案。

（图为杨明明介绍研讨论文）

在自由讨论环节，与会老师共同建言献策，通过头脑风暴法，累计提出10余条建设性意见。其中，陈英教授建议：“可引入欧盟《人工智能法案》的‘风险分级’理念，强化教育场景下AI应用的分类治理机制。”李卫华教授则从学术规范角度强调：“需注重法学、教育学与计算机科学的理论对话，提升研究的交叉学科价值。”其他与会老师主要针对论文的选题、框架结构与风险种类划分等给予了修改建议。

本次活动从内容和技术上为青年教师如何写好文章提出了中肯建议，要从“小切口”入手，探讨“大问题”、透视“大理论”，开展具有战略格局和实践导向的学术思考，积极撰写“有高度”“有深度”和“有厚度”的理论成果。马克思主义学院“概论”课程组此后将继续为青年教师学术成长搭建桥梁纽带，创建学术交流工作平台，将学术沙龙活动打造成为青年教师成长的有效载体。