本网讯 为持续深化新时代高校思想政治理论课改革创新，全面提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”）课程教学质量与育人实效，夯实立德树人根本任务，5月13日下午，马克思主义学院“概论”课程组在A1S203教室召开教学研讨会议。本次会议聚焦近期教学工作部署、省级教学赛事申报、实践教学推进及“大学生讲思政课”比赛院级选拔等重点工作展开集中研讨，统筹推进课程教学规范化、精品化、实践化发展。会议由课程组负责人高旭主持，课程组全体教师参加会议。（图为会议现场）会议伊始，高旭首先传达了近期校领导听课评价与反馈意见，并结合“概论”课程教学实际与新时代思政课育人建设标准，对课程组教师的教学组织和管理提出具体要求：教师需深耕理论研究、夯实专业功底，为课堂教学筑牢学理支撑；教学中要确保核心概念解读与语言表述精准严谨；要注重结合学生熟知的现实案例阐释教材理论、讲透核心原理，切实提升课堂吸引力。此外，任课教师还需强化课堂组织与常态化管理，营造优良教学氛围。高旭强调，希望全体教师认真学习、
马克思主义学院
2026/05/14
本网讯 为进一步提升形势与政策课程教学质量，凝聚教学共识，优化教学方法，4月29日下午，形势与政策课程组在A1N406召开本学期第二次集体备课会。会议由课程组负责人孙惠玲主持，院级督导李卫华教授、宋曲霞副教授出席指导，全体形势与政策课授课老师参加会议。（图为集体备课现场）会议伊始，张琦老师、郝峰山老师分别围绕“新时代我国文化遗产保护的理念与实践”、“塑造祖国必然统一大势”两个核心专题进行说课展示。张琦老师聚焦实践导向，精心设计互动环节，将理论知识与实际应用相结合；郝峰山老师运用思维导图，清晰梳理专题逻辑脉络，层层拆解授课重难点。两位老师均融入最新专题案例和政策解读，分享了各自的教学设计思路和授课心得，展现了扎实的教学功底和严谨的教学态度。（图为郝峰山、张琦进行说课展示）说课结束后，院级督导专家依次进行点评指导。李卫华教授对两位老师的说课成果给予充分肯定，并结合形势与政策课程的特殊性，对全体授课老师提出三点希望：一是要精准把握课程政策导向，将正确的思想理念和价值导向融入教学全过程，传递给每
马克思主义学院
2026/04/30
本网讯 为进一步强化教学规范管理，提升思政课程教学质量，全面掌握学院教学工作开展现状，及时排查并解决教学过程中存在的问题，切实筑牢思政课育人主阵地，4月30日上午，马克思主义学院在A1N502会议室开展2025—2026学年春季学期期中教学检查工作。副校长董方敏、教务处副处长（主持工作）刘春静、教育质量与评估办公室主任程玉林、教务处副处长王啸楠及教务处相关工作人员莅临指导，马克思主义学院常务副院长胡安全、院长助理任晨晨、各课程组负责人、教学管理人员及部分教师代表参加会议，会议由刘春静主持。（图为期中教学检查工作现场）会议伊始，胡安全代表学院全面汇报本学期开学以来各项教学工作推进落实情况。对照学校期中教学检查相关工作部署，从思政课课堂教学提升行动落地实施、教学资料与教学环节规范化管理、教学模式与教学方法创新优化、教师队伍发展长效保障、教科研深度融合赋能师资能力提升五个维度作系统梳理。重点介绍了学院本学期扎实开展的“教学活动月”、思政课实践教学等特色育人工作，并通报两项标志性成果：一是学院自
马克思主义学院
2026/04/30
本网讯 为持续提升青年教师教学素养与专业能力，推动人工智能在思政课教学中的创新应用，4月22日下午，马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”）课程组在A1N308教室召开教学研讨会议，本次会议紧紧围绕青年教师教学经验分享和人工智能赋能“概论”课教学研讨两大主题展开交流。会议由课程组负责人高旭主持，课程组全体教师参加会议。（图为会议现场）在青年教师教学经验交流环节，课程组各位教师结合自身教学实践，围绕教学内容设计、教材重难点把握、课堂管理等方面进行了深入交流。与会教师踊跃发言，分享了各自在教学过程中积累的宝贵经验和有效做法，既有成功经验的分享，也有教学困惑的坦诚交流。大家一致认为，思政课教学既要注重理论深度，又要贴近学生实际，教学内容应做到重点突出、逻辑清晰，课堂管理要张弛有度，充分调动学生学习的主动性和参与度。通过坦诚而富有建设性的交流，与会教师相互启发、取长补短，为进一步提升课堂教学效果和教师教学水平提供了有益借鉴。在人工智能赋能“概论”课教学研讨环
马克思主义学院
2026/04/23
本网讯 为扎实推进期中教学检查各项工作，强化课程实践教学组织实施，持续提升教师教学能力与课堂教学质量，2026年4月22日下午，马克思主义学院《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（以下简称“新思想”）课程组召开专题教学研讨会。会议由课程组组长樊晨主持，课程组全体教师共11人参加会议。会议伊始，樊晨就期中教学检查有关工作进行传达和部署，要求全体教师严格按照学院文件要求落实各项检查任务。他强调，学习笔记批阅、线上实践作业提交、听课记录反馈、期中教学检查汇总表填写、教学改革阶段性成果汇总等事项务必高质量完成，确保常规教学工作规范有序。此外，课程组全体成员就校内实践教学工作推进情况进行深入商讨。樊晨指出，校内实践教学是课程育人的重要环节，全体教师要依据实践教学手册要求完成学生指导及选拔工作，为安徽省大学生讲思政课比赛储备优质资源。（图为樊晨传达近期工作）随后，邵蕾老师围绕“新思想”第五章第一节第三目“坚持全面深化改革开放的正确方向”进行教学展示，教学思路清晰、内容紧扣教材，充分展现了青年教师
马克思主义学院
2026/04/23
本网讯 为持续推进教学改革创新，提升教师教学竞赛指导能力与课堂教学实效，2026年4月22日下午14时，马克思主义学院“中国近现代史纲要”课程组在A1N502会议室组织开展了本学期第四次专题教研活动。本次活动由课程组负责人张齐云主持，课程组全体教师共同参与。活动首先由陈英教授作经验分享。她结合自己成功指导学生团队在“大学生讲思政课”学科竞赛中获奖的实践，系统分享了备赛经验与指导心得。陈教授重点聚焦于培养学生“审题、选题、解题”三大核心能力，强调参赛作品应做到“小题大做、理论深挖、逻辑闭环、形式服务内容”。她还基于对省级赛事现场的观察与分析，系统梳理了赛制规范、评审要点、团队协作中的关键环节，并针对师生备赛中常见的难点与痛点提出了切实可行的解决思路。分享内容翔实具体，极具借鉴价值，为课程组教师今后指导学生参与学科竞赛提供了清晰的方向和有效的方法。（图为陈英教授分享经验）随后，活动进入教学研磨环节。胡梦军老师以“辛亥革命爆发的历史条件”为主题进行了说课展示。宋曲霞副教授在评课中，肯定了胡老师
马克思主义学院
2026/04/23
本网讯 近日，安徽省哲学社会科学规划办公室正式公布2025年度安徽省哲学社会科学规划项目拟立项名单，马克思主义学院骆月明博士申报的《智能时代“美好生活”的现象学研究：基于后人类境遇的理论反思》喜获2025年度安徽省哲学社会科学规划青年项目立项。（图为骆月明博士申报项目立项通知书）此次获批的项目聚焦时代需求与学术前沿，选题兼顾理论深度、实践价值。骆月明博士主持的青年项目《智能时代“美好生活”的现象学研究：基于后人类境遇的理论反思》，旨在以人工智能为契机，以现象学技术哲学为理论基础，将致力于填补学界在后人类境遇中对“美好生活”的哲学审视。下一步，马克思主义学院将以此次立项为契机，全力支持项目团队扎实推进研究工作，确保项目高质量完成，力争产出一批具有理论深度、实践价值与社会影响的标志性成果。学院将进一步强化有组织科研，促进哲学、法学、心理学、美育等多学科深度融合，为传承弘扬中华优秀传统文化、服务安徽经济社会文化发展贡献智慧，也为我校“十五五”时期哲学社会科学繁荣发展注入新的活力。
马克思主义学院
2026/04/20
本网讯 为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，切实提升“形势与政策”课程教学质量与育人实效，扎实推进国家安全教育与最新时政热点进课堂，2026年4月16日下午14时30分，马克思主义学院形势与政策课程组于A1N502会议室成功召开本学期第一次集体备课会。会议由课程组负责人孙惠玲主持，全体形策课教师参会。校级督导、马克思主义学院常务副院长胡安全，院级督导宋曲霞教授受邀莅临指导。本次备课会主题鲜明、内容充实，分为两大核心环节。首先，课程组集中开展2026年全民国家安全教育日普法宣传活动，全体教师共同观看学习“千万师生同上一堂国家安全教育课”，深刻领会总体国家安全观的丰富内涵与实践要求，强化了将国家安全教育融入日常教学的责任意识与使命担当。（图为会议现场）在专题教学分享环节，李婵、杜琪琪、胡梦军三位骨干教师依次进行说课展示。李婵老师以“夯实基础全民发力——乘势而上、接续推进中国式现代化”为题，系统阐释中国式现代化的理论逻辑与实践路径；杜琪琪老师围绕“强基固本向实而兴——做实做
马克思主义学院
2026/04/16