本网讯 10月28日下午，马克思主义学院"思想道德与法治"课程组第五次教学研讨活动在A1N409教室举行。活动由课程组负责人汪菁主持，课题组全体教师参加，围绕教材第三章《继承优良传统 弘扬中国精神》展开集体备课与教学研讨。

（图为课程组活动现场）

王娜老师严格遵循教材章节框架，系统梳理第三章内容的教学逻辑：第一节讲清中国精神的丰富内涵与兴国强国的价值，阐明中国共产党是中国精神的忠实继承者与坚定弘扬者；第二节以做新时代忠诚爱国者为线，覆盖爱国爱党爱社会主义相统一、维护祖国统一和民族团结、传承中华优秀历史文化等核心要点；第三节聚焦改革创新，阐释改革开放的当代特征与时代意义，引导学生争做改革创新生力军。整场说课框架完整、思路清晰，为章节教学提供了可操作的示范。

（图为王娜老师教学展示）

说课结束后，宋曲霞副教授作点评指导。她充分肯定王娜老师说课紧扣教材、重难点把握准确、教学可操作性强。结合本章教学，宋曲霞面向课程组全体教师提出三点共性建议：一是核心理论要讲清逻辑，以“爱国爱党爱社会主义相统一”为重点难点，先讲透概念、再梳理内在逻辑、最后得出明确结论，避免学生认知模糊；二是历史问题要讲透脉络、素材服务理论，厘清港澳问题的历史由来与回归历程，讲明台湾问题与港澳问题的本质区别，正面回应学生现实疑问，坚持"先讲理论、再配案例视频"；三是课件要紧扣目标、凝练清晰，各层级设置明确小标题，让教学逻辑可视化，减少冗余表述、提升课堂效率。

（图为宋曲霞教授点评交流）

研讨环节，课程组教师结合前期调研形成的第三章"问题清单"，就学生在中国精神实践落点、"三爱"内在统一性、台港澳问题性质区分等方面的共性困惑交流解答思路，进一步统一了核心概念的授课口径；同时就“讲好中国故事 弘扬中国精神”主题演讲比赛作了简要部署，明确了备赛与遴选安排。

（图为课程组教师讨论）

此次教研活动立足课堂提质、聚焦育人实效，有效统一了教学标准、拓宽了教学思路。下一步，课程组将持续深耕思政教学，创新授课模式，丰富教学素材，切实提升思政课程育人质量。