本网讯 9月16日下午，马克思主义学院"思想道德与法治"课程组在A1N407教室组织开展了本学期第二次课程组活动。活动由课程组负责人汪菁主持，汪一江教授、宋曲霞副教授及全体任课教师参加。本次研讨聚焦课堂教学实效提升与研学实践方案优化，通过磨课展示、问题清单研讨及研学方案论证等环节，推动课程教学走深走实。

（图为会议现场）

活动中，张琦老师围绕第一章第一节"人生观是对人生的总看法"进行磨课展示，从"人的本质""个人与社会的关系"等核心命题切入，通过视频导入、案例剖析、互动设问等方式，生动阐释了马克思主义人生观的基本观点。

（图为张琦老师教学展示）

汪一江在点评中强调，备课要立足教材、做实学情分析、科学设定教学目标、精准区分重难点；课堂教学应避免简单灌输，灵活运用思辨法、比较法、换位法，以素材与内容的高度契合启发学生独立思考。宋曲霞肯定了本节课框架完整、内容充实，同时指出教学目标凸显不足、重难点区分不够明显、核心知识点"人的本质"缺少实例支撑等问题，建议进一步聚焦重难点，补充贴合学生实际的案例，优化课堂设问与师生互动。参会教师一致表示将结合专家意见对教学设计进一步打磨完善。

（图为汪一江、宋曲霞评课）

随后，课程组教师围绕前期课前调研收集的"第一章教学问题清单"展开讨论，逐一分析学生在人的本质、人生态度、个人与社会价值关系等方面的认知困惑。课程组形成统一处理意见：逐条对照教材厘清问题对应的理论知识点，统一易混淆概念的授课表述，明确"狼孩""内卷"等案例的使用时机，将疑难问题转化为课堂辨析素材，形成"问题导入—理论阐释—实践引导"的解答思路，切实增强教学针对性。

活动最后，课程组就本学期外出研学方案进行论证。经从教学契合度、组织实施、安全保障等多维度对比分析三条备选路线，初步确定“常州三杰”线为首选方案，该线路红色史料丰富、现场教学资源完备，便于开展沉浸式实践教学，同时保留泾县云岭线、南京抗战线作为备选。

（图为课程组讨论研学方案）

本次研讨既是对课程教学任务的落实，也是新学期教学提质增效的重要举措。课程组将把研讨成果转化为教学实践，持续推动课程高质量发展，用心上好每一堂思政课。