思想政治理论课是立德树人的关键课程，思政课教学效果如何？学生最有发言权；思政课教学存在哪些问题？学生也最了解。4月12日下午，马克思主义学院在A32一站式学生社区N201会议室组织召开思想政治理论课教学学生座谈会，50余名学生与思政课一线教师进行面对面的交流，从学生角度为思政课教学把脉问诊，献计献策。座谈会由马克思主义学院党支部副书记、综合主管任晨晨主持。

（图为任晨晨主持座谈会）

座谈会上，同学们结合思政课学习经历、所学专业、自身成长等方面，畅谈对思政课的认识和感受，一致认为思政课是立德树人的关键课程，思政课课堂教学发挥着主渠道主阵地作用，肯定了我校思政课教师的敬业精神、教学态度和专业水平，在肯定成绩的同时，同学们也提出了一些中肯的意见和建议。他们希望课程能够更加注重理论与实践的结合，通过案例分析、实地考察等方式，使抽象的理论知识具体化、生动化。此外，还有学生提出，希望能增加更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，以提高课堂的参与度和趣味性。

（图为部分学生代表发言）

在认真听取学生代表发言后，任晨晨感谢并肯定了同学们提出的意见和建议。他表示，学校高度重视思政课建设，马克思主义学院落实学校要求，把提升思政课课堂教学质量作为加强思政课建设的重中之重，为此实施了一系列举措，召开本次座谈会就是系列举措之一。同学们畅所欲言，从受教育者角度对思政课课堂教学进行了把脉，开出了药方，提出了改进建议，更加具有针对性、参考性和可行性。学院会认真汲取同学们的意见、建议，不断创新丰富思政课课堂教学方式方法，提升思政课课堂教学质量，增强思政课教学的思想性、理论性、针对性和亲和力，努力建设同学们真心喜爱、终身受益的思想政治理论课。

此次座谈会增强了师生间的沟通交流，对提升思政课教学起到了促进作用，为进一步加强思政课建设提供了有力支持。马克思主义学院将按照《普通高等学校马克思主义学院建设标准（2023年版）》，紧抓关键核心指标，以学生获得感为评价导向，注重解决实际问题，切实锤炼教师授课本领，努力使思政课焕发新活力、注入新动力、呈现新气象。