本网讯 为持续夯实思政课堂管理，统筹推进实践教学，不断提升《马克思主义基本原理》课程教学质量，10月28日，《马克思主义基本原理》课程组在A3S406智慧教室召开教学例会。会议由课程组负责人韩燕玉主持，课程组全体教师参加。会上，韩燕玉部署课程组近期重点工作。结合开学以来学校巡课反馈情况，她强调，全体任课教师要抓实课堂管理，严格落实课堂考勤，积极引导学生前排就坐，持续抓好手机入袋等课堂规范，多措并举提升课堂抬头率，涵养优良学风。在实践教学方面，会议明确本学期外出实践组织方案，确定按小班推荐1名学生的遴选规则，优先安排尚未参与实践活动的学生，严谨有序做好人员选拔、组织保障，充分发挥实践教学育人价值。会议同步传达学校教师教育者暨AI创新层（第一期）培训相关通知，号召周四下午无教学任务的教师主动报名参训，积极探索AI赋能思政课堂的新路径，以数字化创新助力思政课改革。随后，陈智老师围绕《马克思主义基本原理》第三章“人类社会及其发展规律”进行说课展示。她系统梳理本章内在逻辑、教学重难点、整体教学设计

本网讯 10月21日下午，马克思主义学院“思想道德与法治”课程组在A1N405教室组织开展了本学期第四次课程组活动。活动由课程组负责人汪菁主持，课题组全体教师参加。本次研讨聚焦课堂教学实效提升，通过说课展示、磨课研讨及教学工作部署等环节，推动课程教学走深走实。活动中，陈玮婕老师以教材第二章“追求远大理想 坚定崇高信念”为主题开展说课。本次说课内容架构清晰，分为理想信念的内涵及重要价值、坚定信仰信念信任信心、立足中国梦伟大实践放飞青春梦想三大板块，完整梳理了本章的核心教学内容与授课逻辑。（图为陈玮婕老师说课展示）接着，孙玲玲老师围绕教材第三章第一节“中国精神是兴国强国之魂”开展磨课授课。课程主要从“人是要有一点精神的”这一命题的深层意涵、如何理解崇尚精神的中华优秀传统两个维度展开教学，整体内容充实、案例素材丰富。（图为孙玲玲老师磨课展示）两位老师展示结束后，与会教师围绕展示内容展开热烈研讨，刘洪老师提出，在讲解“为什么要信仰马克思主义”核心内容时，思政教师必须坚守正确政治立场、明确教学导向

本网讯 为落实立德树人根本任务，持续规范思政课教学管理，优化课堂教学设计，不断增强《马克思主义基本原理》课程的思想性、理论性和亲和力，2026年10月21日，马克思主义基本原理课程组在A1N408召开本学期第四次集体备课教研会。会议由课程组负责人韩燕玉主持，课程组全体教师参加。会上，韩燕玉就近期相关教学工作进行安排。邵蕾老师围绕教材第四章“资本主义的本质和规律”作教学设计分享。她的说课立足教材逻辑立足教材逻辑，巧用生活化案例阐释抽象理论，教学脉络循序渐进，教学重难点清晰，为组内教师提供授课参考。（图为邵蕾老师说课）在交流研讨环节，老师们结合一线授课实际深入研讨，形成三点共识：一是把握章节逻辑起点，依托理论逻辑链条，系统讲清资本主义运行规律；二是紧贴时代热点更新教学案例，推动理论观照现实；三是优化知识点讲授次序，理顺内在关联。参会教师表示将根据研讨意见及时完善课件、优化教学设计。（图为参会教师讨论）最后，会议集中梳理研讨学生问题清单。大家围绕课程重难点、学生思想困惑、社会热点议题汇总各类问