本网讯 为落实立德树人根本任务，持续规范思政课教学管理，优化课堂教学设计，不断增强《马克思主义基本原理》课程的思想性、理论性和亲和力，2026年10月21日，马克思主义基本原理课程组在A1N408召开本学期第四次集体备课教研会。会议由课程组负责人韩燕玉主持，课程组全体教师参加。会上，韩燕玉就近期相关教学工作进行安排。邵蕾老师围绕教材第四章“资本主义的本质和规律”作教学设计分享。她的说课立足教材逻辑立足教材逻辑，巧用生活化案例阐释抽象理论，教学脉络循序渐进，教学重难点清晰，为组内教师提供授课参考。（图为邵蕾老师说课）在交流研讨环节，老师们结合一线授课实际深入研讨，形成三点共识：一是把握章节逻辑起点，依托理论逻辑链条，系统讲清资本主义运行规律；二是紧贴时代热点更新教学案例，推动理论观照现实；三是优化知识点讲授次序，理顺内在关联。参会教师表示将根据研讨意见及时完善课件、优化教学设计。（图为参会教师讨论）最后，会议集中梳理研讨学生问题清单。大家围绕课程重难点、学生思想困惑、社会热点议题汇总各类问

本网讯 为深入推进思政课教学改革创新，持续增强《形势与政策》课程的思想性、理论性和亲和力，切实提升思政育人实效，课程组于10月14日召开专题集体备课会。本次备课会设置专题说课分享、督导专家点评、学期工作部署三大环节，课程组教师齐聚一堂，共研教学设计、交流教学经验、部署重点任务，合力打磨高质量思政课堂。（图为集体备课会现场）常琳琳、孙玲玲、尹悦、丁雅芳、刘珊珊、侯永梅六位教师依次开展专题说课。各位教师紧跟政策前沿，立足学情实际，结合典型案例分享教学设计思路。大家分别围绕习近平党建思想、当前经济热点、人工智能技术变革、互联网新大众文艺、美丽中国建设、全球治理体系等主题进行汇报，创新教学方法，精心设计课堂导入，部分教师结合授课学生专业选取适配案例，说课内容兼具理论深度与实践温度，为课程优化提供宝贵参考。（图为专题说课分享1）（图为专题说课分享2）会上，高旭副教授作督导点评。他充分肯定老师们精心准备、积极探索新教法的敬业态度，对部分教师带病坚持参与备课研讨的精神予以表扬。同时指出部分教学设计存在

本网讯 为深入贯彻立德树人根本任务，进一步夯实思政课教学基础、优化课堂教学设计、凝聚课程组育人合力，9月23日下午，马克思主义学院“思想道德与法治”课程组在A3S304智慧教室召开集体备课会。会议由课程组负责人汪菁主持，课程组全体教师参加会议。（图为会议现场）会上，汪菁围绕《思想道德与法治》第一章 “领悟人生真谛 把握人生方向” 开展现场说课展示。她严格遵循教材编写逻辑，立足当代大学生认知规律与成长特点，依次讲解“人生观是对人生的总看法”“正确的人生观”“创造有意义的人生” 三大核心模块，完整呈现了从课程导入、重难点解析到课堂互动、总结升华的全流程教学设计。整场说课案例素材丰富多元，教学形式新颖灵活，内容设计紧密对接学生思想需求，充分展现了精细化的备课成果与清晰的教学逻辑，为与会教师呈现了一堂高质量的教学示范。（图为汪菁进行说课展示）说课展示结束后，与会教师围绕说课内容展开热烈研讨，结合各自教学实践从教学目标达成度、教学节奏把控、案例适配性、互动实效性等维度畅所欲言。大家既分享了授课过程