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凝心备课强根基 精准授课育新人——形势与政策课程组召开本学期第二次集体备课会

本网讯 为进一步提升形势与政策课程教学质量,凝聚教学共识,优化教学方法,4月29日下午,形势与政策课程组在A1N406召开本学期第二次集体备课会。会议由课程组负责人孙惠玲主持,院级督导李卫华教授、宋曲霞副教授出席指导,全体形势与政策课授课老师参加会议。(图为集体备课现场)会议伊始,张琦老师、郝峰山老师分别围绕“新时代我国文化遗产保护的理念与实践”、“塑造祖国必然统一大势”两个核心专题进行说课展示。张琦老师聚焦实践导向,精心设计互动环节,将理论知识与实际应用相结合;郝峰山老师运用思维导图,清晰梳理专题逻辑脉络,层层拆解授课重难点。两位老师均融入最新专题案例和政策解读,分享了各自的教学设计思路和授课心得,展现了扎实的教学功底和严谨的教学态度。(图为郝峰山、张琦进行说课展示)说课结束后,院级督导专家依次进行点评指导。李卫华教授对两位老师的说课成果给予充分肯定,并结合形势与政策课程的特殊性,对全体授课老师提出三点希望:一是要精准把握课程政策导向,将正确的思想理念和价值导向融入教学全过程,传递给每

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    2026/04
    以查促改强教学 深耕课堂提质效——马克思主义学院顺利开展2025—2026学年春季学期期中教学检查工作

    本网讯 为进一步强化教学规范管理,提升思政课程教学质量,全面掌握学院教学工作开展现状,及时排查并解决教学过程中存在的问题,切实筑牢思政课育人主阵地,4月30日上午,马克思主义学院在A1N502会议室开展2025—2026学年春季学期期中教学检查工作。副校长董方敏、教务处副处长(主持工作)刘春静、教育质量与评估办公室主任程玉林、教务处副处长王啸楠及教务处相关工作人员莅临指导,马克思主义学院常务副院长胡安全、院长助理任晨晨、各课程组负责人、教学管理人员及部分教师代表参加会议,会议由刘春静主持。(图为期中教学检查工作现场)会议伊始,胡安全代表学院全面汇报本学期开学以来各项教学工作推进落实情况。对照学校期中教学检查相关工作部署,从思政课课堂教学提升行动落地实施、教学资料与教学环节规范化管理、教学模式与教学方法创新优化、教师队伍发展长效保障、教科研深度融合赋能师资能力提升五个维度作系统梳理。重点介绍了学院本学期扎实开展的“教学活动月”、思政课实践教学等特色育人工作,并通报两项标志性成果:一是学院自

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    2026/04
    毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程组开展2025-2026学年春季学期教学研讨会议(四)

    本网讯 为持续提升青年教师教学素养与专业能力,推动人工智能在思政课教学中的创新应用,4月22日下午,马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“概论”)课程组在A1N308教室召开教学研讨会议,本次会议紧紧围绕青年教师教学经验分享和人工智能赋能“概论”课教学研讨两大主题展开交流。会议由课程组负责人高旭主持,课程组全体教师参加会议。(图为会议现场)在青年教师教学经验交流环节,课程组各位教师结合自身教学实践,围绕教学内容设计、教材重难点把握、课堂管理等方面进行了深入交流。与会教师踊跃发言,分享了各自在教学过程中积累的宝贵经验和有效做法,既有成功经验的分享,也有教学困惑的坦诚交流。大家一致认为,思政课教学既要注重理论深度,又要贴近学生实际,教学内容应做到重点突出、逻辑清晰,课堂管理要张弛有度,充分调动学生学习的主动性和参与度。通过坦诚而富有建设性的交流,与会教师相互启发、取长补短,为进一步提升课堂教学效果和教师教学水平提供了有益借鉴。在人工智能赋能“概论”课教学研讨环

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    2026/04
    习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程组召开2025—2026学年春季学期教研会议(四)

    本网讯 为扎实推进期中教学检查各项工作,强化课程实践教学组织实施,持续提升教师教学能力与课堂教学质量,2026年4月22日下午,马克思主义学院《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》(以下简称“新思想”)课程组召开专题教学研讨会。会议由课程组组长樊晨主持,课程组全体教师共11人参加会议。会议伊始,樊晨就期中教学检查有关工作进行传达和部署,要求全体教师严格按照学院文件要求落实各项检查任务。他强调,学习笔记批阅、线上实践作业提交、听课记录反馈、期中教学检查汇总表填写、教学改革阶段性成果汇总等事项务必高质量完成,确保常规教学工作规范有序。此外,课程组全体成员就校内实践教学工作推进情况进行深入商讨。樊晨指出,校内实践教学是课程育人的重要环节,全体教师要依据实践教学手册要求完成学生指导及选拔工作,为安徽省大学生讲思政课比赛储备优质资源。(图为樊晨传达近期工作)随后,邵蕾老师围绕“新思想”第五章第一节第三目“坚持全面深化改革开放的正确方向”进行教学展示,教学思路清晰、内容紧扣教材,充分展现了青年教师

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