本网讯 9月16日下午，马克思主义学院"思想道德与法治"课程组在A1N407教室组织开展了本学期第二次课程组活动。活动由课程组负责人汪菁主持，汪一江教授、宋曲霞副教授及全体任课教师参加。本次研讨聚焦课堂教学实效提升与研学实践方案优化，通过磨课展示、问题清单研讨及研学方案论证等环节，推动课程教学走深走实。（图为会议现场）活动中，张琦老师围绕第一章第一节"人生观是对人生的总看法"进行磨课展示，从"人的本质""个人与社会的关系"等核心命题切入，通过视频导入、案例剖析、互动设问等方式，生动阐释了马克思主义人生观的基本观点。（图为张琦老师教学展示）汪一江在点评中强调，备课要立足教材、做实学情分析、科学设定教学目标、精准区分重难点；课堂教学应避免简单灌输，灵活运用思辨法、比较法、换位法，以素材与内容的高度契合启发学生独立思考。宋曲霞肯定了本节课框架完整、内容充实，同时指出教学目标凸显不足、重难点区分不够明显、核心知识点"人的本质"缺少实例支撑等问题，建议进一步聚焦重难点，补充贴合学生实际的案例，优化

本网讯 为进一步提升课堂教学质量，夯实思政课教学根基，2026年9月16日14时，马克思主义学院“马克思主义基本原理”课程组在A1N409教室开展教学研讨活动。活动由课程组负责人韩燕玉主持，课程组全体教师参加。活动伊始，张贤法、何银璐两位教师分别进行教学展示。张贤法老师围绕“实践与认识”主题，精心设计教学环节，系统梳理教学逻辑，完成说课展示。何银璐老师以“物质及其存在方式”为教学内容进行磨课展示，讲解层层递进、深入浅出。（图为张贤法、何银璐教学展示）教学展示结束后，李卫华教授、陈英教授、史炳军教授和高旭副教授分别从教学设计、语言表达、课堂互动等维度进行细致深入点评，并提出宝贵改进建议。（图为李卫华、陈英、史炳军、高旭点评）随后，与会教师对前期收集的第二章学生问题清单进行梳理研讨，形成正式定稿，为后续靶向解决学生学习重难点、提升教学针对性和有效性提供参考。最后，韩燕玉老师就近期多项重点工作进行统筹部署。本次教学研讨活动将教学展示、专家点评、问题研讨和工作部署有机结合，进一步凝聚了课程组教学

本网讯 为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，扎实推进新学期思想政治理论课教学工作，9月9日下午，马克思主义学院“思想道德与法治”课程组在A1N502会议室召开新学期第一次教学研讨会议。会议由课程组负责人汪菁主持，课程组全体教师参加会议。（图为会议现场）会议伊始，宋曲霞副教授首先以“担当复兴大任 成就时代新人”为主题，系统分享了教材“绪论”章节的整体教学设计与一线授课经验。整个教学设计遵循“价值导入—理论深化—认同升华”的认知逻辑，整体分为两大核心板块。第一板块为“开篇的话”，以“什么是大学”“为什么上大学”“如何读大学”三个成长之问切入，紧扣新生入学阶段的身份转变与思想困惑，搭建起课程教学与学生个人成长的情感联结，引导学生在开学之初锚定人生坐标、规划大学路径。第二板块正式展开“绪论”核心内容教学，分别从“如何认识新方位？—— 我们处在中国特色社会主义新时代”“如何认识新使命？—— 新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人”“为何学习‘思想道德与法治’课？—— 不断提升思想