本网讯 为深入落实新时代思政课实践教学育人要求，打造沉浸式、实景化“行走的思政课”，马克思主义学院紧扣2025—2026学年春季学期三门主干思政课实践教学目标，于5月底至6月初分批次组织师生赴浙江义乌、江苏苏州、上海三地开展实践教学。本次活动集结学院思政课专任教师、大一至大三各行政班学生代表共计271人，分三条特色实践教学线路，实现分课程、分主题精准实践育人。周密部署压实保障 动员大会严明准则5月20日13:30，学院于A1W101召开实践教学动员大会。常务副院长胡安全、院长助理任晨晨、全体思政课教师及全体实践学生代表参会，会议由教师周晓凡主持。（图为实践教学动员会现场）会上，周晓凡围绕个人行为准则与团队协作规范展开阐述，着重严明集体外出活动纪律。三门课程组负责人逐一细化行程安排，锚定安全实践、知行合一核心宗旨，明确“不脱队、不冒险、不隐瞒、不冲动”四项安全底线，筑牢安全与协作双重根基。（图为各课程组负责人宣贯实践教学要求）胡安全作总结动员讲话，提出三点明确要求：一是要认清活动定位，本次

本网讯 为扎实推进教学工作落地落实，规范教学管理，持续提升教师教学水平与思政课程育人实效，2026年5月27日14时，马克思主义学院《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（以下简称“新思想”）课程组在A1N404教室召开教研研讨会。会议由课程组负责人樊晨主持，课程组全体教师参会。会议伊始，樊晨统筹部署近期重点教学工作。一是压实实践研学指导责任，督促教师加紧指导研学学生梳理调研见闻、凝练感悟心得，高质量产出研学成果；二是推进课程赛事筹备，稳定赛事安排、保障赛程有序推进；三是动员教师积极参与近期各类教学展示、教学创新比赛，营造“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的良好教学氛围。（图为樊晨部署课程组工作）随后，会议开展课堂磨课与教学研讨活动。李媛老师围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程第十章建设社会主义文化强国第一节内容进行磨课展示。授课逻辑清晰、内容翔实，紧扣教材重难点与思政育人主线。与会教师围绕本节知识点架构、教学重难点突破、课堂教学设计、语言表达优化等方面深入交流研讨

本网讯 2026年5月27日下午14时，马克思主义学院“中国近现代史纲要”课程组在A1N402教室组织开展了本学期教学创新专题教研活动。本次活动由课程组负责人张齐云主持，课程组全体教师参加。活动伊始，张齐云首先就近期多项重点工作进行了梳理与部署。她详细安排了本周末带领学生赴苏州进行实践研学的具体事宜，并对“大学生讲思政课”校级比赛的组织优化方案提出了明确要求。此外，会议还就期末试卷的命题工作进行了分工，并动员课程组教师积极报名参加即将举行的马克思主义学院第五届教师教学创新大赛。（图为张齐云部署近期工作）随后，活动进入教学创新经验分享环节。鲍翠翠老师首先分享了参加教师教学创新大赛的心得。她以获奖团队的作品为例，强调技术应用应精准锚定教学中的实际痛点，如学生认知片面、课堂互动单向、学习体验疏离等问题，指出创新“非为炫技”，其核心在于构建可复制、可持续、可评估的教学闭环，真正推动教学实效的提升。（图为鲍翠翠分享经验）紧接着，陈智老师结合自身参加教学创新大赛校赛现场汇报的经历，分享了实战经验。他