本网讯 为深入落实立德树人根本任务，夯实课程教学质量，提升教师教学能力与育人水平，5月20日下午，马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”）课程组在A1W101教室召开教学研讨会议。会议由课程组负责人高旭主持，课程组全体教师参会。

（图为教学研讨会议现场）

会议伊始，孙玲玲老师围绕教材第六章第一节第一目“邓小平理论首要的基本的理论问题”进行教学展示。她以“邓小平三谈‘傻子瓜子’”作为课堂导入，生动呈现了改革开放初期关于个体经济发展的重要历史案例，自然引出邓小平理论所要回答的基本理论问题，并系统讲解了“社会主义本质的科学内涵”两大核心知识点。整场教学展示逻辑框架完整、教学环节完备，充分展现了扎实的教学基本功和良好的课堂驾驭能力。

（图为孙玲玲进行教学展示）

教学展示结束后，高旭副教授、吕晓婷老师和陈英教授分别进行了深入点评。高旭对孙玲玲老师的授课给予了肯定，他表示孙老师教学设计科学合理、教学思路清晰、案例选取精准贴合授课主题，讲课状态沉稳大方，具备良好的教学素养。同时，希望孙老师授课不仅要讲清楚“是什么”，还要讲清楚“为什么”及“如何做”，让课堂整体节奏更加流畅紧凑。吕晓婷表示，孙老师所选案例与教学内容契合度高，教学过程清晰流畅，能够有效吸引学生注意力，值得青年教师学习借鉴。陈英在点评中重点肯定了授课融入芜湖本土案例的创新做法，指出该教学方式有效实现了理论与地方实际的结合，让思政课教学更具亲和力与感染力。同时，她提出优化建议，希望授课教师进一步打磨教学语言，提升专业用词的精准度，把核心知识点讲清、讲深、讲透。此外，要持续强化教学内容的内在逻辑，进一步提升课堂教学的专业性与深度。

（图为高旭、吕晓婷、陈英作点评交流）

会议最后，高旭对课程组近期重点工作进行统筹部署。一是有序推进“大学生讲思政课”决赛的各项筹备工作，细化参赛指导、作品打磨、赛前彩排等各项工作，全力保障赛事顺利开展。二是积极动员课程组教师参与安徽省2026年度高校思想政治理论课教学展示活动，鼓励教师以赛事为契机，主动打磨教学技能、创新教学模式与积累教学成果，通过以赛促教提升个人教学水平。

（图为高旭做工作部署）

本次会议的成功举办，为青年教师搭建了交流学习、取长补短、精进提升的平台，有效凝聚了课程组教研合力，明确了阶段性教学工作重点。下一步，课程组将持续深耕思政教育主阵地，坚持守正创新，不断优化理论教学模式、丰富实践育人载体，扎实推进教师队伍建设与课程内涵建设双向提升，持续推动新时代高校思政课高质量发展，切实发挥思政课铸魂育人的核心作用。