本网讯 为持续深化新时代高校思想政治理论课改革创新，全面提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”）课程教学质量与育人实效，夯实立德树人根本任务，5月13日下午，马克思主义学院“概论”课程组在A1S203教室召开教学研讨会议。本次会议聚焦近期教学工作部署、省级教学赛事申报、实践教学推进及“大学生讲思政课”比赛院级选拔等重点工作展开集中研讨，统筹推进课程教学规范化、精品化、实践化发展。会议由课程组负责人高旭主持，课程组全体教师参加会议。

（图为会议现场）

会议伊始，高旭首先传达了近期校领导听课评价与反馈意见，并结合“概论”课程教学实际与新时代思政课育人建设标准，对课程组教师的教学组织和管理提出具体要求：教师需深耕理论研究、夯实专业功底，为课堂教学筑牢学理支撑；教学中要确保核心概念解读与语言表述精准严谨；要注重结合学生熟知的现实案例阐释教材理论、讲透核心原理，切实提升课堂吸引力。此外，任课教师还需强化课堂组织与常态化管理，营造优良教学氛围。高旭强调，希望全体教师认真学习、吸收校领导指导意见，结合自身教学实际查漏补缺、优化教学方法，全面增强“概论”课的针对性与育人实效。

随后，高旭对课程组近期相关工作进行了系统梳理，并对下一阶段重点任务作出部署安排。一是做好“概论”课期中考试线上发布工作，并督促学生按时完成考试，确保考试环节规范有序；二是宣贯了《中共安徽省委教育工委关于开展2026年度高校思想政治理论课教学展示活动的通知》和《关于2026年度安徽省“大思政课”实践教学基地（宣城）实践教学课程设计等项目申报的通知》两份重要文件。高旭鼓励课程组教师积极关注、踊跃报名，以教学展示和项目申报为契机，进一步提升自身教学水平和科研能力，为学校思政课建设贡献更多成果；三是细化校外实践研学工作，再次强调“概论”课程实践教学的重要意义，对本学期课程外出实践研学的行程安排、教学内容、安全保障、成果转化等工作进行细化部署。此外，高旭还强调各位教师要认真做好听课线上反馈及回复，持续加强课堂管理，形成教学相长的良性循环。

（图为高旭做近期工作部署）

会议第二项议程聚焦“概论”课程实践教学项目一：“红色文化传薪火，真理力量耀心窝”大学生讲思政课公开课展示活动的院级选拔工作。本次“大学生讲思政课”展示活动采用“班级初赛—院级复赛—校级决赛”三级递进选拔模式，层层择优、逐级打磨、以赛育人。初赛阶段以团队录课视频形式报送，前期各任课教师积极动员、认真指导学生组建团队、确定选题、打磨讲稿、录制视频，从各班级遴选出优秀作品推荐参加院级选拔，为院级选拔工作奠定了良好基础。

为保障院级评审工作公平、公正、公开，本次选拔评审工作由课程组全体教师共同承担，且实行回避评审制度，保障赛事选拔的严谨性与公信力。评审过程中，评委团队严格围绕作品主题契合度、理论阐释准确性、讲课的感染力、内容创新性、视频制作质量等多项标准进行综合打分、集中评议，经过层层筛选、优中选优，最终评选出10组优秀学生作品晋级校级决赛。后续晋级团队将进一步打磨授课内容、优化展示形式，以现场展示的形式参与校级比拼，充分展现当代大学生的理论素养与青春担当。

（图为分组评审现场）

本次教学研讨会议内容详实、重点突出、部署明确，既精准对标新时代高校思政课高质量发展要求，聚焦课堂教学提质、教研能力提升、实践育人创新等核心痛点难点，细化了阶段性教学工作任务，也通过赛事选拔搭建了师生双向成长的育人平台。下一步，课程组将以本次研讨会为契机，扎实落实各项教学工作部署，持续深化思政课堂教学改革，深耕理论教学、做实实践育人、精进教研能力，不断丰富“大思政课”建设内涵，着力打造有温度、有深度、有活力的高质量思政课堂，切实提升新时代思政教育铸魂育人实效。