关于开展2022年度本科教育教学研究与改革定向支持项目申报工作的通知各单位：根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）、《安徽省教育厅关于印发安徽省高水平本科教育建设行动计划的通知》（皖教高〔2019〕2号）等文件精神，结合学校针对《全球一流工程教育发展报告》组织开展的系列研讨成果，教务处梳理了学校未来教学研究与改革关切的部分方向，现决定以项目的形式定向支持相关的教学研究与改革工作，有关事项通知如下：一、选题方向选题方向及每个方向的问题概述、预期成果等见2022年度本科教育教学研究与改革定向支持项目申报指南（附件1）。不在申报指南选题方向内的选题，各单位可按照指南格式于申报前报送教务处，审核通过后，纳入方向范围。二、申报要求（一）各学院积极组织项目申报，各学院每个选题方向不得超过1个，每个教研室至少通过集中研讨的方式输出一份申报书，申报书字数不得少于5000字。已立项的选题方向不得再次申报。（二）项目评审按照先学院评审后学校评审的流程进行，
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2022-07-24
关于开展安徽信息工程学院“快乐成长，信工陪伴”亲子活动的通知各分工会：为增进教职工与子女之间的情感交流，展示孩子的想象力、创造力，校工会决定开展以“快乐成长，信工陪伴”为主题的亲子活动，帮助教职工提高孩子兴趣、发觉孩子潜能，增进对孩子的了解。具体事项通知如下：一、活动主题快乐成长，信工陪伴二、组织单位主办单位：校工会承办单位：机械工程学院分工会、艺术设计学院分工会、通识教育与外国语学院分工会三、活动时间作品提交时间：7月8日至8月8日评审时间：8月9日至8月16日作品展示：待定四、活动形式及内容（一）活动形式活动采取线上形式开展，由教职工提供作品照片、视频等进行线上评审。（二）活动内容1.作品类型作品类型包括三类：书法、绘画、其他才艺；其中其他才艺可包括舞蹈、朗诵、钢琴、快板等。2.年龄类型年龄分为两组：幼儿组（3-7岁）、少儿组（8-14岁）。五、奖项设置按照作品类型及年龄分组设定（一）幼儿组 书法：小小书法家2名，书法小能手4名，潜能书法家若干； 绘画：绘画小天才2名，绘画小
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2022-07-08
关于开展2022年高校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试工作的通知各单位：根据省教育厅《关于做好2022年高等学校教师资格认定工作的通知》（皖教秘人﹝2022﹞85号）文件要求，现将我校2022年高校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试相关事宜通知如下：一、测试对象申请2022年安徽省高校教师资格认定且现场确认通过的人员。其中2021-2022学年教学质量考核合格者或具有副高以上职称或博士学位者，免于测试。二、测试主要内容（一）高等教育学、心理学基本常识。（二）拟任教学科（专业）基本理论、基本知识及与本专业相关的知识。（三）理解把握拟任教学科教学大纲和教材的能力，分析教学大纲及教材、确立教学目标、设计教学方案、组织课堂教学、实验指导（实习、实践）、进行教学效果测评的能力，选择教学方法、掌握现代教育技术、开展教育教学研究的能力。（四）仪表举止，语言表达，心理素质及思维能力。三、测试方法测试方法为面试和试讲相结合。四、测试安排（一）本次测试分为2组，申请人需提前准备好教案（纸质版，一式
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2022-07-06
关于组织申报2022年度安徽信息工程学院科研团队的通知各单位：根据《安徽信息工程学院科研团队建设方案》文件要求，现启动我校2022年度科研团队的申报工作，有关事项通知如下：一、指导思想以增强科研创新、成果产出与科技转化能力为基础目标，围绕学科和专业建设方向，搭建项目研究载体，努力增强科研意识，提高科研能力，提升科研水平，突出重点、突出特色、发挥优势、多出成果、快出人才。二、申报团队的类型及负责人条件 科研团队分为领军团队、重点团队和培育团队三类。1.领军团队负责人一般应具有高级以上职称或博士学位,具有较强的科研能力和团队组织管理能力，已形成明确的研究方向，且曾主持过市级以上科研项目或到账经费10万元以上横向项目；2.重点团队负责人一般应具有中级以上职称或三年以上企业工作经验，有主持过校级以上科研项目的经历或完整的企业项目开发经历，且已形成较为明确的研究方向；3.培育团队负责人应具有一定的科研能力，且已明确研究方向。团队负责人同一建设周期内只允许主持1个团队，同时可作为团队成员再参与
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2022-07-04
关于开展2022-2023学年秋季学期公共选修课申报工作的通知 各单位：根据教育部办公厅关于印发《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》（教体艺厅〔2019〕2号）及《安徽信息工程学院公共选修课管理办法（2020年修订）》（校教字〔2020〕9号），结合我校实际教学进度安排，现将下学期公共选修课申报工作的有关事项通知如下，请各单位认真组织、统筹安排，做好本次公共选修课申报工作。一、公共选修课公共选修课是指专业培养计划规定专业选修课以外，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，能够拓宽学生专业面、提高学生综合能力，各学院开设的面向全校学生选修的课程，包括人文社会科学、自然科学、美育类、综合类等方面的课程。学生可根据自己的志趣和特长，结合专业教育要求，自行选修课程。二、课程开设（一）公共选修课按人文社会科学类、自然科学类、美育类、综合类四类课程开设，请各单位积极组织单位内有各类学科专长的教师，同时鼓励单位内行政人员积极申报专业相关课程，课程承担单位组织专家考评，教务处根据专家意见
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2022-06-27
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于深化思政课改革创新的重要指示精神，推进“大思政课”建设，发挥思政课立德树人关键课程作用，学校按照《安徽省教育厅关于进一步规范大学生学科和技能竞赛管理的意见》（皖教秘高〔2020〕67 号）要求，遵照《中共安徽省委教育工委关于组织开展大学生讲思政课活动的通知》（皖教工委函〔2022〕163号）文件组织开展了安徽信息工程学院首届“大学生讲思政课”大赛校内选拔赛，组织专家进行了评审，现将评审结果公示如下，公示期为2022年5月25日-2022年6月5日，公示期间若有异议请与组委会联系并反映情况。联系人：任老师；联系电话：0553-8795127
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2022-05-25
【名师讲席】思政大讲堂系列（一）：坚持“动态清零”不放松 — 疫情抗击中的中国力量
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2022-05-15
