4月25日下午，我校马克思主义学院在博雅楼（A1）N502会议室举办了“思政课高质量建设工作坊”第一期活动。活动特邀第三届全国高校思政课教学展示特等奖获奖者，江苏科技大学马克思主义学院郭昭昭教授进行主题教学展示。学校党委书记陈永红、皖南医学院马克思主义学院院长陶庭马、中共湾沚区委党校副校长王丽、我校马克思主义学院全体思政课教师及各单位部分青年教师代表参加，活动由马克思主义学院副院长汪一江主持。（图为活动现场）在课程教学展示环节，郭昭昭教授以《中国近现代史纲要》作为主讲课程，重点围绕课程第五章“中国革命的新道路”中的“红军长征胜利和迎接全民族抗战”作授课示范展示。他先后从长征史的研究、长征的背景、长征的部队、长征的路线、长征的过程、长征的胜利与铸就长征精神、奋力走好新时代的长征路等重要方面，以正确党史观生动讲述了中国共产党取得长征伟大胜利的光辉历程，展现了党在风雨兼程中坚韧不拔、勇往直前的精神风貌。他利用问题链教学法，依据教学目标，将教学内容设置为系列问题并以其为纽带、以知识形成发展和培养

马克思主义学院 2024/04/27

为深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，认真学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》，4月24日下午，马克思主义学院在A1N502会议室召开党纪学习教育部署会，会议由马克思主义学院党支部副书记任晨晨主持，学院全体党员教师参加会议。 （图为会议现场）会议指出，作为思政课教师，要提高政治站位，准确把握党纪学习教育的重大意义。要抓住学习重点，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。会议强调，全体思政课教师要尽快进入学习状态，主动开展自学、积极参加集体学习，在学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》上下功夫见成效，坚持原原本本学、逐章逐条学、联系实际学，注重融入日常、抓在经常，使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。会议要求，全体思政课教师要主动学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，知行知止、令行禁止，要深刻认识党规党纪是党的生命线，是保持党的先进性和纯

马克思主义学院 2024/04/24

4月20日至21日，由中国伦理学会、韩国伦理学会、山西师范大学共同主办，中国伦理学会秘书处、山西师范大学马克思主义学院、山西师范大学国际交流与合作部共同承办的“第27次中韩伦理学国际学术大会”在山西太原召开。大会主题是“科技发展中的前沿伦理”。中国伦理学会会长孙春晨，韩国伦理学会会长金国铉，山西省社科联党组书记、常务副主席张云泽，山西师范大学党委常委、副校长范哲锋出席开幕式并致辞，大会开幕式由中国伦理学会副会长、山西师范大学教授卫建国主持。中韩两国近300名专家学者参加了会议。我校马克思主义学院任晨晨、张贤法、樊晨、郝峰山、张田祥五位教师应邀参会，并提交了相关学术论文。（图为大会现场）本次大会议程密集、主题突出、内容丰富。会上，韩国伦理学会会长、韩国教员大学金国铉教授和中国伦理学会科技伦理专业委员会主任、大连理工大学人文学院院长李伦教授分别作了题为《生成式人工智能时代的人类与伦理》《开源伦理与科技创新模式革命——从人工智能研发的开源与闭源之争谈起》的主旨报告。大会期间，中国伦理学会与韩国

马克思主义学院 2024/04/22

  4月12-16日，由安徽省委教育工委主办，安徽省学校思想政治理论课教师研学基地、安徽省高校思政课教指委“马克思主义基本原理”课分指导委承办的《马克思主义基本原理》课程专题培训班在蚌埠顺利举办，来自全省高校的70名专职思政课教师参加了此次课程专题培训班。我校马克思主义学院青年教师代表赖敏、郝峰山、张贤法参加了此次专题培训，安徽财经大学马克思主义学院党总支书记、院长张斌出席开班仪式。  在理论讲授环节，复旦大学马克思主义学院教授、博士生导师马拥军以《马克思主义基本原理教材体系转化为教学体系的若干思考》为题，生动的演绎了理论本身的吸引力和思想伟力。他指出了目前思政课教学面临的困境，如何把生涩难懂的、有距离感的教材转化成与学生生活息息相关的知识，全局观把握教材，基于教材但不囿于教材，紧紧围绕马克思主义的主轴对教材体系进行适当取舍与增补。合肥工业大学马克思主义学院教授、博士生导师牛小侠从概念和命题：以问题为导向讲好《马克思主义基本原理》课的关键点出发，围绕马克思主义唯物论、唯物辩证法的总特征和

马克思主义学院 2024/04/19

为充分发挥地方党校与地方高校独特优势，大力提升党校与高校教学科研、人才培养和社会服务的整体水平，4月15日，校党委委员、马克思主义学院执行院长刘德胜一行赴湾沚区委党校进行交流研讨，湾沚区委党校常务副校长洪为福热情接待并组织安排了相关现场考察与调研座谈交流会。（图为两校座谈交流图）洪为福表示，湾沚区委党校近年来深入推进学科建设，建设了具有地方特色的党员培训体系。他希望两校以此次交流研讨为契机，通过优势互补、资源共享，在更高起点、更大范围、更深层次上推动教育、人才、科研和文化深度交流与合作。刘德胜就马克思主义学院发展沿革、师资建设、教科研发展等相关情况进行简要介绍，并就“党校+高校”合作模式路径进行了有益构思，希望双方以此次交流为契机，推动双方加强联系、立足需求、突出重点，完善合作机制，精准对接、主动作为、乘势而进，力争在合作领域、合作深度、合作实效上取得新突破。接下来，双方将进一步聚焦地方社会服务，围绕“教研互联，资源共享；经验互鉴，理论共学；发展互促，基地共建”等方面，以理论宣讲、课题研

马克思主义学院 2024/04/16

为深入学习党的二十大精神，充分用好大别山红色资源，让学生了解大别山光辉的革命历史和中国共产党艰苦卓绝的奋斗征程，学习和弘扬大别山精神，4月13日，我校马克思主义学院将思政课“开”进红色革命教育基地——岳西大别山，让学生在耳濡目染中重温红色记忆、传承红色基因。走进大别山烈士陵园，一股强烈的革命气息扑面而来。一件件历史文物、一幅幅珍贵照片、一段段真实史料，再现了大别山革命的光辉历史和党的峥嵘岁月。通过相关图文的展示，同学们真切感受到革命先辈们对革命理想的执着追求的同时，更加体会到人民群众对红军战士的大力支持。（图为实践教学活动合影）当讲解员在谈及“徐大娘舍子救红军”时，谈及国民党军队到皖鄂边界“清剿”，徐大娘为掩护两名红军战士，敌人捕去了她的独生儿子，逼她说出红军下落，她大义凛然舍子救红军的真实故事，不少同学为之动容。“都说儿是娘的心头肉，徐大娘为了帮助两名红军躲避敌人追捕，含泪捐出了自己九岁的独生子，可见军民之情血浓于水。”英语2303班班长苗佳佳动情地说。通过参观，学生们了解到鄂豫皖革命

马克思主义学院 2024/04/14

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于用好红色资源的重要指示精神，结合《中国近现代史纲要》课程实践教学，4月13日，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室将实践大课堂搭在了红色教育基地——云岭新四军军部，开展了一次主题为“追寻红色足迹 领略奋斗历程 创造时代伟业”的实践研学。  参加活动的师生来到皖南事变烈士陵园,怀着崇敬的心情在邓小平同志题词的“皖南事变死难烈士永垂不朽”纪念主碑前鞠躬致敬，缅怀革命先烈，追忆丰功伟绩。一幅幅触及心灵的精彩题词、一张张折射历史的珍贵照片、一座座巍然屹立的永久丰碑、一段段震撼人心的革命故事，让全体师生感受到了新四军将士克服万难、抗争到底的革命精神和将生死置之度外的英雄气概。  在新四军军部旧，师生共同瞻仰了叶挺将军铜像，依次参观了叶挺、项英等老一辈无产阶级革命家的办公室、起居室等处，通过观看实物、图片、文字以及聆听讲解等多种形式，全面学习了新四军在各个阶段的重大事件、战斗历程、集结场面以及整编的重大意义，了解了新四军老一辈无产阶级革

马克思主义学院 2024/04/13

思想政治理论课是立德树人的关键课程，思政课教学效果如何？学生最有发言权；思政课教学存在哪些问题？学生也最了解。4月12日下午，马克思主义学院在A32一站式学生社区N201会议室组织召开思想政治理论课教学学生座谈会，50余名学生与思政课一线教师进行面对面的交流，从学生角度为思政课教学把脉问诊，献计献策。座谈会由马克思主义学院党支部副书记、综合主管任晨晨主持。（图为任晨晨主持座谈会）座谈会上，同学们结合思政课学习经历、所学专业、自身成长等方面，畅谈对思政课的认识和感受，一致认为思政课是立德树人的关键课程，思政课课堂教学发挥着主渠道主阵地作用，肯定了我校思政课教师的敬业精神、教学态度和专业水平，在肯定成绩的同时，同学们也提出了一些中肯的意见和建议。他们希望课程能够更加注重理论与实践的结合，通过案例分析、实地考察等方式，使抽象的理论知识具体化、生动化。此外，还有学生提出，希望能增加更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，以提高课堂的参与度和趣味性。（图为部分学生代表发言）任晨晨表示，学校高度重视思

马克思主义学院 2024/04/12