为深入贯彻落实党的二十大精神，推进思政课教学与党建深度融合，3月12日下午，马克思主义学院“概论”课程组在A1N406教室召开教研工作研讨会暨民主评议党员会议，课程组全体教师及党员同志参加会议，会议由“概论”课程组负责人高旭主持。

（图为常琳琳老师与王征老师进行课程教学展示）

会议伊始，课程组常琳琳与王征两位青年教师分别进行教学展示。常琳琳老师以“毛泽东思想形成发展的过程”为主题，通过案例导入等教学方法，生动诠释了理论联系实际的教学理念；王征老师则围绕“毛泽东思想形成发展的历史条件”为主题，采用互动式教学法，结合热点话题激发学生思辨能力。课程组李卫华教授、陈英教授和高旭老师分别从教学设计、课堂互动、价值引领等维度进行专业点评，建议进一步加强教学节奏把控、增强学生学习主体性，并强调要讲深、讲透、讲活思政课的学理、哲理与道理。

（图为李卫华教授、陈英教授与课程负责人高旭进行教学点评）

随后，课程组负责人高旭系统解读本学期制定的实践教学指导方案，提出要构建“红色研学+社会调研+志愿服务”三位一体的实践教学育人体系，进一步打造“行走的思政课”的品牌项目。

最后,课程组开展了民主评议党员会议，课程组全体党员教师对照党章党规，结合工作实际开展了批评与自我批评。与会党员直面问题，深入查摆理论学习深度不足、教学方法创新不够、服务学生意识有待强化等共性问题，并提出“建立党员教师示范课制度”“设立理论学习读书角”等整改措施。课程组负责人高旭强调，办好思政课，关键在教师。全体党员教师必须坚持“教育者先受教育”，以更高标准将自身锻造为可信可敬可靠、乐为敢为有为的思政课教师。

此次会议推进了教学能力锤炼、实践教学改革与党性修养提升的有机融合，弘扬了教育家精神，激励全体党员教师勇做学生为学、为事、为人的“大先生”，助力开创马克思主义学院思政课教学建设新局面。