为促进青年教师教学能力发展、进一步丰富我院教学研究活动，4月12日下午，马克思主义学院在A1N502会议室召开“教学基本能力过关”教研活动座谈会，学院全体教师参加会议，会议由马克思主义学院副院长汪一江主持。

（韩燕玉、高旭作听课情况反馈）

  首先，由《纲要》《概论》教研室负责人韩燕玉、高旭分别就前期磨课情况进行总结。韩燕玉、高旭指出新教师目前主要的问题集中在逻辑结构、内容重难点把握以及知识点的过渡衔接等方面，同时也对新教师在备课、听课、磨课过程中的努力和付出给予了高度评价，并对后期教研组磨课内容和形式作出了安排。

（胡安全、李卫华、宋曲霞、陈英教授作听课情况反馈）

随后，由诸位教授对前期的磨课给出评论和建议。胡安全教授强调，青年教师要着重以“专业知识储备”及“师范技能”为抓手，强化自身专业素养，并逐步提高自身教育教学能力；要反复地研读教材，发现知识点内在的逻辑关系，形成适合自己的个性化教案。另外，就如何运用好教学大纲、授课计划表，如何调动班干部的积极性等方面的问题也做出了具体指导。

宋曲霞教授指出，通读教材，细化内容可以有效帮助教师解决逻辑性和条理性的问题；以提出问题、解决问题、总结问题三个方面为切入点解决教学内容上的过渡和衔接问题；以富有激情的语言张力上好每一节课。李卫华教授认为，上好思政课需要丰富的“天文地理、人文社科”知识储备，把道理、哲理讲清楚需要教师下苦功夫。陈英教授建议，只有充分学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史，才能为上好《概论》课打下坚实基础。

（汪一江作总结发言）

最后，汪一江对教授们、课程组负责人及老师们的观点给予了充分肯定，同时指出，教师必须要回归经典文本，只有仔细地研读经典，逻辑地理解和把握理论生成的过程，不断夯实内功才能有更多的策略应对授课过程中出现的问题。

本次例会持续了两个多小时，与会教师讨论热烈。经过教研交流，大家一致认为在课程教学中，不仅要夯实马克思主义经典理论基础，还要坚决落实立德树人根本任务，努力把思政课建设成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程，全力打造思政金课。