3月27日，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室全体教师在A1N404教室开展了一项集体磨课活动。王征老师作为此次磨课活动的主讲人，进行了45分钟关于新文化运动和五四运动的试讲。马克思主义学院副院长汪一江和宋曲霞教授对王征老师的试讲给予了专业点评。

（图为王征试讲）

汪一江和宋曲霞都对王征老师在试讲中展现的从容不迫、娓娓道来的授课状态表示了肯定。宋曲霞认可了王征老师在史料收集和案例选取方面的努力，她表示，虽然在某些部分的讲解和过渡上还有待提高，但王征老师所展示的多媒体材料和相关历史图片是恰当的，能够帮助学生更直观地理解历史事件。汪一江指出，王征老师对新文化运动和五四运动的基本框架搭建得相当完整，这为后续的深入研究和探讨奠定了良好的基础，但在对内容的理解和表述方面仍需进一步打磨。

（图为宋曲霞、汪一江）

在详细点评的基础上，汪一江还强调了思政教师在授课时必须紧紧围绕“四个选择的必然性”这一核心教学目的。他提出，教师在讲授新文化运动和五四运动这样的历史事件时，应该准确把握教学重点，清晰讲解难点，精心挑选案例，并梳理清晰的历史线索，让课堂不仅充满学术性，而且生动精彩。

随后，教研室的其他老师们也积极投入到了分享和讨论中。他们基于各自在教学实践中的经验和挑战，探讨了如何更好地处理教学内容的深度与广度、如何有效地运用案例和史料，以及如何提高课堂教学的吸引力和说服力等问题。讨论氛围热烈且富有成效，众多实用的建议和策略在此次磨课活动中得到了交流和传播，为在场的每一位教师带来了宝贵的启发和收获。

（图为教研室老师讨论）

通过这样的集体磨课和点评，教师们在相互合作的氛围中共同进步，提升了对新文化运动和五四运动等重大历史事件的理解和讲授能力。这不仅有助于提高学生的学习体验和历史文化素养，也为培养具有批判性思维和历史责任感的人才奠定了坚实的基础。