为深入贯彻落实习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，进一步落实思政课“立德树人”的根本任务，提升思政课教学的整体水平。2月27日下午，安徽信息工程学院马克思主义学院携手安徽师范大学共同开展第六期安徽省思政课“手拉手”集体备课会暨“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”课中国梦专题集体备课研讨会。我校马克思主义学院与安徽师范大学马克思主义学院共计40余位专兼职思政课教师共同参加了此次集体备课会。安徽师范大学马克思主义学院副院长李祥兴、我校马克思主义学院副院长汪一江全程参与指导，安徽师范大学马克思主义学院“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”课程组负责人崔明海副教授主持备课会。

（崔明海主持备课会）

备课会伊始，我校教务处副处长孙怡川致欢迎词，对此次集体备课会顺利召开表示热烈欢迎和诚挚感谢。他表示，作为全国重点马克思主义学院，安徽师范大学马克思主义学院不仅历史底蕴深厚，而且学科建设、师资队伍、教科研水平都走在全省高校的前列，此次集体备课会能够创新形式，有助于进一步推动省内高校思政教学平台共建、教学资源共享以及教学团队共赢。他预祝本次集体备课会取得圆满成功，并持续打造成为省内高校思政课“手拉手”集体备课会的“新样态”。

（孙怡川致欢迎词）

本次备课会采用“同课异构”的方式进行，微课展示环节，我校马克思主义学院青年教师高旭、郁从娟和安徽师范大学马克思主义学院青年教师林凤英先后围绕2021版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中《新时代坚持和发展中国特色社会主义的奋斗目标和战略安排》这一专题进行了精彩的微课展示。高旭老师从央视街头采访视频“你的梦想是什么？”及案例“100多年前，人们的梦想是什么”进行新课导入，从中国梦提出的历史背景、历史进程和时代意义三个角度分析了如何理解实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想这个主题。林凤英老师从2022年冬奥会运动员苏翊鸣的奋斗个案入手，利用学习通平台调查收集学生的个人梦想数据，从分析理想对于个人的重要性引出中国梦的提出对于国家发展的重要性，通过引用史料和数据剖析中国梦所蕴含的科学内涵，有针对性地批驳种种错误思潮，重点解读了中国梦与人民梦、中国梦与个人梦、中国梦与世界梦的关系。郁从娟老师解读了中国梦的本质，对中国梦与人民梦、中国梦与个人梦、中国梦与世界梦之间的关系进行了深入分析。三位青年教师饱满的教学仪态、娴熟的理论讲解、丰富的案例分析，赢得了备课会场观摩教师的热烈掌声。

（高旭作微课展示）

（林凤英作微课展示）

（郁从娟作微课展示）

评课研讨环节，安徽师范大学马克思主义学院章征科、张燕华、沈燕培、郭理、孙亮、聂圣平、张鑫、胡荣涛，我校马克思主义学院林虎、王新桂、王瑀等教师先后发言。他们分别指出，三位授课教师课件精美、教态自然、内容丰富，教学过程富有激情，但教学中要更加突出教学重点，明晰教学逻辑，将教材内容转化为教学语言；要创新教学方法，运用纵向历史对比和横向结构解剖等方法来分析教学内容；要结合教学对象不同，做到语言表达学术性和通俗性的统一；引用史料案例确保来源无误，用词要准确，长短要适中；授课时不仅能提出问题，更要及时对案例进行总结和提炼，回应学生关切问题；要及时将党的十九届六中全会精神融入“概论”课教学中来。

（安师大马院老师点评）

（我校马院老师点评）

最后，我校马克思主义学院副院长汪一江、安徽师范大学马克思主义学院副院长李祥兴分别对备课会作总结。汪一江对备课会的形式、内容、成效表示高度肯定，认为本次备课会不仅实现了思政课教学的“手拉手”，也实现了思政课教学研究的“心连心”。他表示，今后要进一步加强两校乃至全省思政课教师交流互动与合作，在思政课教学研究的频度、广度、深度和高度上携手共进，探索出新的思政课教学团队共建模式。

（汪一江作总结发言）

（李祥兴作总结发言）

李祥兴指出，此次“手拉手”备课会走出校门来到安徽信息工程学院，与校外同行通过“同课异构”的方式，深入研讨教学内容，锁定教学重难点，创新教学方法，总结教学改革经验、形成新成果，提升思政课教学实效性，实现了“手拉手促合作，同发展共育人”的目的，不断开拓我省高校思政课教育教学协同创新的新路径。