为进一步优化课程教学质量，严格落实学院“教学研讨常态化”工作要求，原理课课程组于10月11日下午在A1N406教室组织开展了第三次教学研讨。该活动由课程组负责人韩燕玉老师主持，全体任课教师准时参会，共同参与研讨。会议伊始，赖敏老师以“事物联系和发展的基本规律”章节进行现场磨课展示，从“什么是矛盾？”、“矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用”以及“矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系”三个层面展开讲解，并结合日常真实案例引导学生主动思考讨论，呈现了一堂内容较为充实、逻辑清晰的原理课。（图为赖敏老师进行磨课展示）随后，马克思主义学院陈英教授对教学展示作了专业点评和细致指导，充分肯定了赖老师的教学基本功，教态自然，语言流利，内容丰富，板书规范。同时建议优化两方面内容：一是优化整合教学案例，应精选贴合知识点的典型案例，并注重其连贯性，以强化知识衔接与理解；二是深化重点内容分析，强化教学投入，助力学生理解核心内涵并构建完整知识体系。（图为陈英进行教学指导）课程组负责人表示，后续将持续通过定期研讨

为持续提升教学质量，确保本学期“原理”课程教学工作的有序与高效开展，9月24日下午，本学期“原理”课第二次课程组活动在A1N406教室如期举行。本次活动聚焦教学实践与课程建设，全体教师参加研讨。本次活动第一项为骆月明老师的磨课展示。骆老师以独特的教学风格和深入浅出的讲解，为课程组提供了一节精心准备的教学示范。在随后的研讨环节，与会教师围绕知识框架、案例选取、师生互动等方面进行了深入细致的交流与点评，现场研讨氛围活跃。磨课不仅展示了主讲教师的教学风采，更为全体教师提供了一个相互学习、共同提高的宝贵平台，有效促进了教学经验的共享与教学水平的整体提升。（图为骆月明进行磨课）活动第二项为专题讨论并确定实践作业的线上布置方案。与会教师结合前期教学实践经验，就实践作业的线上发布流程、提交形式、评价标准、反馈机制等优化环节进行了广泛而深入的探讨。经过充分协商，课程组形成了一套可行、统一的线上作业实施方案，为后续教学工作的规范化、标准化提供保证。（图为课程组教师进行研讨）本次课程组常态化的集体教研活动，

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