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校思政课教学指导组一行到马克思主义学院指导集体备课

本网讯 为深入贯彻落实立德树人根本任务,推动思想政治理论课教学提质增效,12月3日下午,校思政课教学指导组组长吴敏校长、副组长李震、董方敏副校长一行到马克思主义学院指导思政课集体备课会。会议由马克思主义学院常务副院长胡安全教授主持,学院全体教师参会。(图为集体备课会现场)会上,胡安全首先围绕对马克思主义学院主要责任和思政课的定位、形势和任务等问题的认识作发言。他说,习近平总书记指出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,我们要着力推进三个“一体化”建设,即思政课各门课程一体化、大中小学思政课一体化、思政小课堂与社会大课堂一体化。他结合思政课教学实际,分析了课程建设面临的机遇和挑战,强调按照习近平总书记提出的思政课教学要注重方式方法的改革创新,真正把道理讲深、讲透、讲活。(图为胡安全发言)在专题磨课环节,两位思政教师依次进行教学展示。《马克思主义基本原理》课程组高旭老师以“马克思是怎样分析劳动创造价值的?”为专题进行讲授,授课条理清晰、理论阐释扎实,围绕核心问题层层拆解逻辑。李卫华教授点评

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    2025/12
    马克思主义学院教师赴企业宣讲党的二十届四中全会精神

    为推动党的二十届四中全会精神在基层落地生根,近日,应中共芜湖宜正工程咨询有限公司支部委员会邀请,芜湖市理论宣讲专家团成员、马克思主义学院党支部副书记任晨晨到企业作“在接续奋斗中谱写中国式现代化新篇章——深入学习领会党的二十届四中全会精神”专题宣讲,宣讲会由芜湖市宜正公司党支部书记、总经理王金平主持,来自企业及我校部分师生代表五十余人参会。(图为宣讲现场)宣讲中,任晨晨以“在接续奋斗中谱写中国式现代化新篇章——深入学习领会党的二十届四中全会精神”为主题,深刻阐释了党的二十届四中全会胜利召开的重大意义,系统梳理了中国历次“五年规划(计划)”的演进脉络及逻辑主线,全面分析了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》(以下简称《建议》)的指导方针、主要目标、战略任务、重大举措、根本保证等内容,对党的二十届四中全会精神与《建议》的内容进行了系统解读。他深入剖析了“十五五”时期在全面建设社会主义现代化国家新征程中的关键作用,全方位解读了“十五五”时期经济社会发展的科学规划与战略布局

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    2025/11
    马克思主义学院党支部开展深入学习领会党的二十届四中全会精神专题党课

    为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神,充分发挥马克思主义学院在理论研究、思想引领和思政课教学中的主阵地作用,11月26日,马克思主义学院在A3S406开展“深入学习领会党的二十届四中全会精神”专题党课。本次专题党课特邀芜湖市湾沚区委党校正高级讲师沈启旺作专题报告,学院全体党员参加学习。(图为党课学习现场)本次党课以“在接续奋斗中谱写中国式现代化新篇章”为核心主题,围绕党的二十届四中全会精神的核心要义、实践要求及思政课融入路径三大维度展开。沈启旺首先系统梳理了全会的基本情况,详细介绍了全会于2025年10月23日至25日召开的背景、主要议程——包括听取和讨论习近平总书记受中央政治局委托所作的工作报告,审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》(以下简称《建议》),以及习近平总书记就《决定(讨论稿)》所作的说明,让在场教师清晰把握全会的政治定位与重要意义。在解读全会精神核心内容时,沈启旺重点围绕“确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展”这一会议主题,深入阐释“确保

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    2025/11
    马克思主义学院特邀张刚教授作“原理”课“两个结合”教学创新报告

    为深入推进《马克思主义基本原理》课程教学改革,提升思政课教学实效性与吸引力,11月26日,学院特邀安徽工程大学马克思主义学院张刚教授,以“《马克思主义基本原理》‘两个结合’教学创新:经验、成效与范式”为主题,为原理课程组全体教师带来了一场富有启发的教学盛宴。(图为张刚教授)讲座伊始,张刚教授便直指当前高校原理课教学中普遍存在的“痛点”。他通过生动的调查数据与课堂现象,深刻剖析了导致学生“前排率低、抬头率低、点头率低”这“三低”问题的深层原因,包括理论与现实联系不紧密、中华优秀传统文化融入“浅层化”、师生互动不足等。面对这些挑战,破局的关键在于深入贯彻落实习近平总书记提出的“将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重要原则。“两个结合”是让思政课成为一门“有温度的课”的重要实践路径。(图为报告现场)在分享创新经验时,张刚教授系统介绍了一系列经过实践检验的教学范式。其中,“破-承-立-启”课堂教学模式令人印象深刻。该模式通过“反向破题-文化承脉-理论立论-实践启

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